高中语文《江南的冬景》的教案

高中语文《江南的冬景》的教案 　　 　　设计思路 　　 　　苏教版高中语文必修模块—第四专题“像山那样思考”第一板块“谛听天籁”，主要体现了对自然纯美的注视，重在引导学生欣赏和表述自然之美。《江南的冬

《江南的冬景》的教案范文

《江南的冬景》的教案范文 　　1、学生反复品读文本，考虑“文本研习”中第1、3、4、小题。 　　2、学生考虑《学习与评价》上“谛听天籁”板块中“归纳”和“考虑感悟”1、3小题。对照【积累运用】中的习题

江南的冬景教案[修改版]

第一篇：江南的冬景教案《江南的冬景》教案 教学思路：抓住“走进自然，欣赏自然”来分析本文既扣模块内涵又能帮助学生轻松理解文章内容。课文(1～4)段有很多东西分析起来太占用时间或容易被忽略，抓住第(10

《江南的冬景》公开课教案

《江南的冬景》公开课教案 《江南的冬景》公开课课堂实录 《江南的冬景》公开课课堂实录 《江南的冬景》是像山那样思考专题中谛听天籁部分的第一课，这一部分要求我们主要引导学生欣赏和表达自然之美课堂设计的主

《江南的冬景》的教案范文

《江南的冬景》的教案范文 　　 　　一、课前准备 　　 　　1、学生反复品读文本，思考“文本研习”中第1、3、4、小题。 　　 　　2、学生思考《学习与评价》上“谛听天籁”板块中“归纳”和“思考感悟”

江南的冬景(4)

- - 江南的冬景 - 郁达夫 - 注搭晌附己悄陶携磺冒踏贱阎臻蔗伟丝碎亨敞轩暖资雏俏芭缕国吮专扑聚江南的冬景(4)江南的冬景(4)

江南的冬景教案新课标苏教版

《江南的冬景》教案 新课标 苏教版 十二中学 高一 严晓云一、 学习目标：1、知识目标：理解文中比较手法的运用，散文的“个性”写法。2、能力目标：能抓住散文中“形”与“神”的切合点，提升形象思维能力

《江南的冬景》多媒体教学教案设计

的。江南的冬景是中国传统文化中一篇充满了江南人家特色的生活随笔。它讲述了江南冬天的独特景致，以及江南人在这个季节里的生活状态和心情。本教案设计就是针对这篇文章，结合多媒体教学技术，让学生在良好的课堂氛

《江南的冬景》高中语文教案

《江南的冬景》高中语文教案 　　苏教版高中语文必修模块—第四专题“像山那样思考”第一板块“谛听天籁”，主要表达了对自然纯美的注视，重在引导学生欣赏和表述自然之美。《江南的冬景》课堂教学设计的主导思想是

《江南的冬景》主题教学教案设计

人们常说，“见了江南的春景，不必去西湖；见了江南的秋景，不必去洛阳；见了江南的冬景，不必去扬州。”江南冬景独有的神韵和特殊气质，引得世界各地游客纷至沓来，成为了江南旅游业的一大特色亮点。从自然风光到文

《江南的冬景》高一语文教案

《江南的冬景》高一语文教案 《江南的冬景》高一语文教案 　　1．梳理课文构造，欣赏体验江南冬景明朗悠闲的情调。 　　2．学会从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文。 　　3．能够把握散文写作的要

《江南的冬景》教学教案设计

《江南的冬景》教学教案设计 　　 《江南的冬景》是近代作家郁达夫于1935年12月1日创作的一篇散文。这篇散文通过北方冬景、闽粤地区冬景的对比，突出了江南冬景中的诗情画意。下面就是给大家带来的《江南的