江南的冬景+高艳芹

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计高中语文《江南的冬景》一、 教案背景1，面向学生：√中学 2，学科：语文2，课时：13，预习问题：一、阅读后，你能用哪些更具体的词语来替换这个美

苏教版高中语文必修一《江南的冬景》教案

苏教版高中语文必修一《江南的冬景》教案 苏教版高中语文必修一《江南的冬景》教案 　　1．欣赏大自然的美，热爱大自然的美。 　　2．理解郁达夫的散文风格，郁达夫散文语言的清丽明快。 　　3．学习从文章结

江南的冬景说课稿

江南的冬景说课稿 苏教版高中语文必修模块中的第四个专题是“像山那样思考”该专题是按照欣赏自然、感悟自然、思考自然的思维顺序循序渐进编排的它分为三个板块：谛听天籁感悟自然湖山沉思本专题编排的意

美文赏析江南的冬景

- - 教学目标： 1．欣赏体验江南冬景明朗悠闲的情调，谛听天籁，欣赏自然之美 2． 学会观察并发现自然景物的美，学习作者的写景技巧，用恰当的语言表述出来

苏教版高中语文必修一《江南的冬景》教案

苏教版高中语文必修一《江南的冬景》教案 苏教版高中语文必修一《江南的冬景》教案 　　1．欣赏大自然的美，热爱大自然的美。 　　2．理解郁达夫的散文风格，郁达夫散文语言的清丽明快。 　　3．学习从文章构

江南的冬景公开课

- - - 　 　　北国风光，千里冰封，万里雪飘。 　　望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 　　　　——毛泽东《沁园春 雪》

江南的冬景读后感范文

江南的冬景读后感范文 江南的冬景读后感范文 　　读完一本经典名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇了。你想知道读后感怎么写吗？下面是为大家收集的江南的冬景读后感范文，希望能够帮

江南的冬景说课稿设计

江南的冬景说课稿设计 一、说教材 《江南的冬景》是苏教版高中语文必修模块一第四专题“像山那样思考”第一板块“大地的眼睛”中的第一篇课文。这一板块主要体现了对自然纯美的注视，重在引导

江南的冬景说课稿

《江南的冬景》说课稿《江南的冬景》是高中语文第一册第四专题的课文。现就教材、教法、学法、教学程序及板书五个方面加以说明。本文为两课时。说教材一、教材在本专题所处的位置及课文特点 本专题“像山一样思考

《江南的冬景》课件

- 《江南的冬景》ppt课件 - CATALOGUE - 目录 - 江南的冬景概述江南冬景的景观江南冬景的文化内涵江南冬景的旅

江南的冬景教案陈（样例5）[修改版]

第一篇：江南的冬景教案陈江南的冬景郁达夫 教学目标： 知识与技能 1、培养学生对自然美的观察能力和感受能力，让学生了解一点美学知识。 2. 培养学生文本阅读的审美感知能力、发现能力和鉴赏评价能力。 过

江南的冬景教学反思

江南的冬景教学反思 　　江南的冬景创作于郁达夫中年时期，是偶成的一篇散文。当时郁达夫生活舒心，工作顺利，便在这样的环境下， 创作出了本文。下面请欣赏为大家带来的江南的冬景教学反思，希望大家喜欢~