《江雪》教学设计

课前互动（1）：马上要到来的季节是？（冬季）你知道哪些描写冬天的词语？（学生说）看大屏幕上的词语：寒风凛冽、北风呼啸、冰天雪地、千里冰封、银装素裹、白雪皑皑、漫天飞雪、鹅毛大雪再来看看这些词：郁郁不乐

《江雪》教案描写江雪的美丽与神秘

江雪是唐代诗人柳宗元所作的一首诗歌，描述了江南地区的冬季景色和江雪的美丽神秘之处，被誉为唐代山水诗的代表之作。这篇教案将从多个角度展现江雪的美丽与神秘，帮助学生更深入地理解和欣赏这首经典的诗歌。一、江

《江雪》教案完成语文阅读理解题目

《江雪》教案《江雪》是唐代著名诗人柳宗元所作的一首名诗。本文将通过这首诗的分析，探讨如何教导学生进行语文阅读理解。一、诗歌背景唐代是中国诗歌的黄金时期，许多著名的诗人像杜甫、李白等在这一时期涌现出来。

江雪课件ppt

- “江雪”，顾名思义是指江上的雪。 - 由此可以看出本诗的创作季节是冬季，给人一种寒冷凄凉的感觉。 - -

《古诗江雪》幼儿园中班语言教案

《古诗江雪》幼儿园中班语言教案 《古诗江雪》幼儿园中班语言教案 　　在平日的学习、工作和生活里，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。其实很多朋友都不太清楚什么样的

江雪教案

江雪 教学目标: 1.能有节奏的熟读、背诵古诗。 2.理解古诗的意思,感受古诗所展现的画面。 3.充分感受作者在诗中所表现的孤独情怀。 教学重点: 充分感受作者的孤独 教学过程: 一、导入新课 古人说

古诗《江雪》PPT课件

- 江雪 - - - 作者介绍： 柳宗元是我国唐朝著名的文学家，字子厚，世称“柳河东”，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、

江雪

江雪教学目标1.理解“千山、绝、万径、踪、灭、蓑笠翁”等词的意思，在想象诗中意境深远的画面中理解诗意。2.了解古诗的诗中有画、诗言志的特点，培养学生的学习能力；能有感情地朗读和背诵全诗。3.体会诗人孤

古诗江雪优秀读后感想心得作文

古诗江雪优秀读后感想心得作文 诗如其人，诗如其心。《江雪》不仅仅是简单的诗，而且是一幅优美的风景画，一个深刻的哲理品味，一次诗人内心的袒露，一种人格的闪光。下面是为你的几篇江雪的读后感，希望

《江雪》教学设计

《江雪》教学设计 《江雪》教学设计 1（3566字）　　教学目标：　　1、理解“千山、绝、万径、踪、灭、蓑笠翁”等词意思。　　2、理解诗句，熟读古诗；背诵、默写《江雪》。　　3、在学习古人用词准确、深

幼儿古诗江雪教案2

精选幼儿古诗江雪教案 　　导语：幼儿古诗江雪教案目的初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。以下是幼儿古诗江雪教案的资料，欢送阅读参考。 　　1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。 　　2、通过各种不同方法

小学《江雪》教案

教案小学《江雪》教案一、引言1.1设计本课的原因1.1.1《江雪》是唐代诗人柳宗元的作品，具有很高的文学价值。1.1.2通过学习《江雪》，可以帮助学生更好地理解古文，提高文学素养。1.1.3本文描绘