汤阴县任固镇中心小学 陈文霞三上《分数的初步认识》说课稿

《分数的初步认识》说课稿汤阴县任固镇中心小学 陈文霞 一：教材分析：“分数的初步认识”是人教版数学教材三年级上册第7单元第一课时的内容。这部分内容是学生在掌握了万以内整数知识的基础上初步认识分数。

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公开课分数的初步认识——几分之一课件

- 人教版三年级数学上册 - 海口市滨海第九小学 代巧丽 - - 嗨，同学们好！我们遇到了困难，想请同学们帮忙解

分数的初步认识

- 欢迎大家来到美丽的数学课堂 - - 和庄镇中心小学 刘保德 - 情境 -

小学三年级数学上册分数的初步认识课件ppt

- 　　一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它们找到了４个大　　。　　兔哥哥说：“我要吃３个。”兔弟弟说：“不行，我们应该一样多。”　　你说它们应该怎么分？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

分数的初步认识区优质课定稿

《分数的初步认识—几分之一》教学实录与评析 一、教学内容人教版三年级上册《分数的初步认识》第89～91页内容（第一课时：几分之一）二、教学目标（一）知识目标1. 通过创设一

小学数学三年级上册《分数的初步认识

新人教版小学数学三年级上册《分数的初步认识》教学设计教学内容：人教版三上分数的初步认识教学目标：1、使学生结合具体情境初步认识几分之一，能用实际操作的结果表示几分之一，并学会运用直观的方法比较这类分数

《分数的初步认识》评课稿范文

《分数的初步认识》评课稿范文 　　杨老师同上《分数的初步认识》，她的教学设计，教学构思，教学方法，使我们听课者真正感受到数学教学艺术的魅力。 　　我觉得杨老师对新课程理念的领会是深入的，教学方法把握得

三年级数学《分数的初步认识》说课稿

三年级数学《分数的初步认识》说课稿　　　　三年级数学《分数的初步认识》说课稿　　尊敬的评委老师:大家上午好!　　我是号考生，今天我说课的课题是“分数的初步认识”，下面我将从教材分析、教学目

分数的初步认识教学设计

分数的初步认识教学设计 　　《分数的初步认识》教学设计　　教学目标：　　知识目标：在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。　　能力目标：经历联

人教版小学数学三年级上册《分数的初步认识》课堂实录(3)

分数的初步认识教学过程：一、创设情景，激趣导入1、谈话：小朋友们，你们喜欢听故事吗？老师给大家讲一个唐僧师徒西天取经的故事。 2、课件播放故事：有一天猪八戒和孙悟空分桃子，要想使八戒和悟空分的桃子一样

人教版小学三年级数学上册《分数的初步认识》

- - 分数的初步认识 - 教材分析 - 1.这部分内容是学生在掌握了万以内整数知识的基础上初步认识分数。从整数到分数是数