高中语文必修第一册沁园春长沙说课稿优秀

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《沁园春·长沙》

- 目标定位1.在诵读的基础上,把握词的节奏，体会词的感情。2.品味重点词语，体会词中鲜明的意象。3.理解本词景中寓情、情中显志的特点，感受词 人的博大情怀和革命壮志。 -

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沁园春·长沙__：毛__dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。　　独 立 寒　 秋　，　湘　　江 　北　 去 ， 橘 子　洲

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- 课文背景资料 - 这首词写于1925年。当时正值国内第一次大革命爆发的前夜，全国各地工农运动风起云涌，如火如荼。毛泽东同志直接领导了湖南的农民运动，先后建立了20多个农民

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《沁园春·长沙》写作背景介绍《沁园春· 长沙》是毛泽东于 1925 年晚秋，32岁时，离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，感慨万千，通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生

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《沁园春长沙》说课稿 　　首先让我来说一说我的教学理念。新课程强调活动体验的学习方式，突出让学生在活动体验中诵读理解，与他人交流，与文本对话的活动指向。让学习过程真正成为学生对文本的自我解读、自我理解

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《沁园春·长沙》说课稿各位评委老师，大家好！今天我说课的篇目是《沁园春•长沙》，为了说明我的教学设计理念，我将从教学设计的凭据和教学设计及其理由两个方面来阐述。教学设计的凭据（一）教材分析《沁园春·长

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《沁园春 长沙》说课稿各位老师好：今天我说课的题目是《沁园春 长沙》。下面我将从教学理念、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、课时安排、教学流程设置这七个方面把我对本课的教学设想作以下简单的介绍

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长沙》说课稿 《沁园春　　《沁园春 长沙》是一篇高中的诗歌，以下是关于《沁园春 长沙》的说课稿，欢迎借鉴!　　《沁园春 长沙》说课稿　　以线串珠。以两个“研究问题”为线，根据学生情况相机进行各个段

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2023年沁园春长沙说课稿 2023年沁园春长沙说课稿1　　各位领导：　　大家好！今天我说课的题目是《沁园春长沙》。为了说明我的教学设计理念，我将从以下七个方面说明：一、对教材的认识；二、教学目标的确

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《沁园春・长沙》说课稿毛泽东的《沁园春・长沙》诗词达到了革命豪情和艺术形式的 完美统一，学习他的诗歌要运用形象思维，遵循“言有尽而 意无穷”的审美规律。这首词通过对湘江秋景的描绘和对青 年时代战斗生活