沁园春雪教学设计_18

《沁园春·雪》教学设计 【教学设计思路】 《沁园春雪》是毛泽东诗词的代表作之一，也是中国现代诗坛的一首杰出的词作。全词熔写景、议论和抒情为一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇

沁园春雪教学设计_12

《沁园春·雪》教学设计 【教学目标】 1、了解课文的写作和发表背景; 2、理解词的字面意思、深刻含义和艺术特色; 3、了解精炼的语言; 4、理解写景、抒情、议论相

《沁园春雪》教学设计 (2)

《沁园春雪》教学设计教学目标1、 能有感情的朗读、背诵课文。2、 体会诗歌的意境，感受诗人的博大胸襟和豪迈情怀。3、 激发学生对祖国的热爱之情教学重点：理解写景、抒情相结合的特点。教学难点：把握作者的

《沁园春雪》（13页）

- 沁园春·雪 - 毛泽东一九三六年二月 - 1、有感情朗读并背诵这首词,感悟诗歌内容。2、了解写景、议论、抒情的表达方式。3、体会诗人宽广的胸怀，

沁园春雪公开课教学PPT课件

沁园春雪【公开课教学PPT课件】沁园春雪教学目标1掌握文中的重点基础知识整体感知词的内容2学习本词写景议论抒情相结合的写法3品味欣赏词中凝练贴切富有表现力的语言4感受伟人的豪迈与大气激发热爱祖国壮美河

《沁园春雪》教学反思

《沁园春雪》教学反思 　　 《沁园春雪》教学反思一　　 激情与诗意同显、美丽与智慧并存的课堂是我目前所追求的一种境界。《沁园春 雪》是一篇豪迈而昂扬的诗词，所以在这节课的教学中我想通过诵读入手让学生在

《沁园春雪》教学反思

2023年《沁园春雪》教学反思 2023年《沁园春雪》教学反思1　　传统的诗词教学教师的讲授有余，学生的活动不足；理解、分析内容和含义等逻辑思维有余，而体味、感悟意境等形象思维不足。教学这首《沁园春雪

1沁园春雪教学设计_1

1 《沁园春·雪》教学设计 教学目的 1.理解诗词写景和议论的特点； 2.领会本词的思想感情和艺术特点。 教学目标 1.理解诗词大意； 2.理解上下阕的内

沁园春雪教学实录

《沁园春雪》课堂实录湖北十堰外国语学校唐荷平师：同学们，在我们中国现代史上有一位伟人，我们中国人民几乎无人不知道他， 他带领中国人民建立新中国，他是谁？生：毛泽东（生齐答）。师：对，他不仅是一位伟大的

沁园春雪教学案例

1、沁园春?雪教学目的及重点：一、理解、积累学习修辞方法：比喻、拟人、对偶二、体会词作语言运用的准确性,描写的形象性，蕴含的深化性。三、培养学生阅读和欣赏诗词的才能，体会词作展现的意境、作者表达的感情

沁园春雪教学课件

- 一代伟人毛泽东 - 毛泽东，字润之。湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗

《沁园春雪》赏析

- 《沁园春·雪》赏析 - 《沁园春·雪》 毛泽东 于1936年2月 - 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城