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沁园春雪教学设计_20
《沁园春·雪》教学设计 【课文解读】 这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，广东、湖南等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南农民运动。同时，国共
《沁园春雪》优秀课件
- 沁 园 春 · 雪 - 毛泽东 - 《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利
课文《沁园春雪》教学设计
课文《沁园春雪》教学设计 课文《沁园春雪》教学设计 1． 介绍的一般常识，了解诗歌形象之美，音乐之美及语言凝炼而富有表现力的文体特点； 2． 掌握本词中写景、议论、抒情相结合的写法； 3．
沁园春雪教学设计多篇
沁园春雪教学设计（精选多篇）第1篇：《沁园春雪》教学设计《沁园春·雪》【教学目标】1．反复诵读，读出诗歌的美。 2．选点品赏，品意境，悟情感。 3．发挥联想、想象，描绘画面。 【教学重点】1．反复诵读
《沁园春雪》教学设计
《沁春雪》教学设计教学目标：1学问目标：读懂诗歌内容，欣赏词大气镑礴，旷达豪迈的意境，感受诗人胸襟 气度，理解关键词语2实力目标：引导学生培育学生阅读鉴赏诗歌的实力，发展学生形象思维实力；3情感目标：
沁园春雪教学设计_3
《沁园春·雪》教学设计 【教学目标】 1、学习修辞方法：比喻、拟人、对偶。 2、体会词作语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性。 3、培养学生阅读才欣赏诗词的能力，
沁园春雪古诗沁园春雪教学设计人教版九年级上册
《沁园春雪》古诗_《沁园春雪》教学设计(人教版九年级上册)教学目标：1知识目标：读懂诗歌内容，欣赏词大气镑礴，旷达豪迈的意境，感受诗人胸襟气度，理解关键词语2能力目标：引导学生培养学生阅读鉴赏诗歌的能
沁园春雪教学设计_23
《沁园春·雪》教学设计 【教学目标】 1、知识与能力： ⑴ 学习词的相关知识，了解词的基本特点和表现手法。 ⑵ 能够有节奏、有感情地朗读，注意重音及停顿。 ⑶ 体
八上沁园春雪教学设计
八上《沁园春·雪》教学设计 《沁园春·雪》教学设计 教学目的 1理解诗词写景和议论的特点； 2领会本词的思想感情和艺术特点。 教学目标 1理解诗词大意； 2理解上下阕的内容层次及艺术
沁园春雪教学设计
《沁园春 雪》教学设计 《沁园春雪》教学设计 第一时教师活动学生活动一、交流预习心得，导入新 １、结合本地的气候特征，引导学生展开对“雪景”的描绘。 ２、不同的人、不同的心境、不同的时
沁园春雪教学设计
沁园春雪教学设计导读： 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：沁园春雪教学设计 第二篇：沁园春雪 第三篇：沁园春雪 第四篇：沁园春雪 第五篇：沁园春雪 更多相关范文 正文
沁园春雪教学设计
沁园春 雪 毛泽东学习目标： 1、积累重要字词，背诵默写本词。 2、品味精练优美的语言，学习写景、议论、抒情相结合的写法。 3、感受冰雪形象以及雪山、雪原的雄浑壮美，领悟作者
