沁园春雪课堂教学

《沁园春雪》课堂教学反思《沁园春·雪》这一课我安排了两个课时，虽然上课的整个过程比较流畅，学生的学习情绪也比较高涨，学生活动应当成为课堂上一道亮丽的风景线。教师的“教”也应当回应学生个性化的需求。下面

高中一年级语文课文沁园春雪教学设计

高中一年级语文课文《沁园春雪》教学设计高中一年级语文课文《沁园春 雪》教学设计高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。下面是

九年级上册《沁园春雪》教学设计

九年级上册《沁园春雪》教学设计 　　1、积累重要字词，背诵默写本词。 　　2、品味精练优美的语言，并用精练优美的语言仿写。 　　3、学习写景、议论、抒情相结合的写法。 　　4、感受毛泽东的精神境界。

沁园春雪教学设计 (人教版九年级上册)

沁园春雪教学设计 (人教版九年级上册) 沁园春雪教学设计 (人教版九年级上册) 安徽省淮南市贺疃初级中学：杨秀彬 教学目标 1、正确朗读，读出感情，并能背诵。 2、掌握词中“风骚、分外妖娆”等字词的读

《沁园春雪》教学设计一等奖

《沁园春雪》教学设计一等奖引导语：《沁园春·雪》是毛泽东的经典词牌名，赞扬祖国的美妙壮美，也抒发了毛泽东的宏大的理想及壮志难酬的胸怀。 学习这首词，我们须要体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业

《沁园春雪》教学目标设计

【教学目标】一、知识目标简介作者毛泽东的主要事迹及本文的写作背景。读准“莽”、“逊”、“娆”、“骚”、“朝”、“分”、“汗”等词的字音。掌握课下注释中列出的重点词语的字形及含义。二、能力目标能够准确熟

《沁园春雪》教学设计(人教版九年级上册)

《沁园春雪》教学设计(人教版九年级上册) 　　1、积累重要字词，背诵默写本词。 　　2、品味精练优美的语言，并用精练优美的语言仿写。 　　3、学习写景、议论、抒情相结合的写法。 　　4、感受冰雪形象以

沁园春雪教学反思范文

沁园春雪教学反思范文沁园春雪是一篇关于教育的辩题作文，作者对中国现行教育体制的问题提出了质疑和反思。文章以描写教育场景为背景，通过对学生、老师、学校等教育主体的反思，表达了对教育的担忧和对教育改革的呼

2021课文《沁园春雪》教学设计

课文《沁园春雪》教学设计 课文《沁园春雪》教学设计 　　1． 介绍的一般常识，了解诗歌形象之美，音乐之美及语言凝炼而富有表现力的文体特点； 　　2． 掌握本词中写景、议论、抒情相结合的写法； 　　3．

九年级语文上册沁园春雪教学设计x

九年级语文上册沁园春_雪教学设计x第第 PAGE # 页九年级语文上册《沁园春?雪》教学设计《沁园春 雪》教学设计教学目标1 知识与技能：学习词的相关知识，了解词的基本特点和表现手法。能够有感情

《沁园春雪》教学设计1[修改版]

第一篇：《沁园春雪》 教学设计1《沁园春雪》 教学设计1 学习目标： 1、理解作者通过对北方雪景的描绘所迸发出的对祖国壮丽河山的热爱之情，以及当今英雄空前的伟大抱负和无比坚定的信心。 2、体会词作语言

沁园春雪教学反思

《沁园春 雪》教学反思　　《沁园春雪》教学反思　　之所以《沁园春·雪》放在后面来上是因为我一直在想怎么把这首诗给上好，虽然在如何把毛主席那种指点江山、激扬文字的豪情壮志读出来这方面我可以利用范