沁园春,长沙教案。[修改版]

第一篇：沁园春,长沙教案。《沁园春·长沙》 材料一：毛泽东（1893－1976）政治家、革命家、诗人。1910年毛泽东离开韶山投考湘乡县东山小学。在回答《言志》作文题时，他写下了《咏蛙》：“独坐池塘如

部编版高一语文上册第1课《沁园春长沙》课后练习题（带答案解析）

部编版高一语文上册第1课《沁园春长沙》课后练习题（带答案解析）阅读下面的文字，完成1〜3题。《沁园春・长沙》这首词上阕主要是写景抒情，下阕主要是回忆往事，用诗中的“问苍茫大地，谁主沉浮？ ”把这首词的

沁园春长沙优质课教案

《沁园春·长沙》教案【教学目标】： 知识与技能：复习巩固词的体裁知识，了解意象和意境，学习诗歌鉴赏方法。过程与方法：能够有感情地朗诵和背诵诗歌（准确把握停顿、重音、语速、语调、节奏等）。学习借景抒情的

高一语文沁园春长沙教案

高一语文沁园春长沙教案 【#高一# 导语】高一新生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。今天***为各位同学整理了

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《沁园春·长沙》教案【教学目的】1．品味富有表现力的语言，体会壮阔深沉的意境，培养诗词鉴赏能力。 2．有感情地朗诵好全词。 【重点与难点】诗词欣赏与评价、吟诵。 【学法指导】 1．语言品读法。通过朗读

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《沁园春·长沙》教案教学目标:学生能够对词这种纯粹的文学样式的发展演变、形式结构有一定程度的了解。细读课文，学生可以分析并总结该词上阕湘江秋景图以及作者所用的艺术手法，能够结合全文分析作者寓情于景的艺

高中语文1沁园春长沙教案2人教版必修1

《沁园春·长沙》教学设计1 教学目标一、品味诗的语言及意境；二、感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀；三、背诵全词。教学重点通过朗读训练，赏析诗句的表现力。教学用具CAI（计算机辅助教学）课件[评：一

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教案《沁园春·长沙》教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1《沁园春·长沙》是毛泽东同志于1925年创作的一首脍炙人口的诗篇。1.1.2这首诗以长沙的自然景观为背景，表达了作者对家乡的热爱和对国家命运

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中学集体备课教案课题沁园春•长沙第1课时三维目标①.知识目标：能掌握诗中陌生的字词，问时能熟练地背诵整首诗。②.能力目标：体会雄浑阔大的秋的意境，能够运用一些意象来摹写 现代诗来表现自己的情感提高形象

高一语文必修一沁园春长沙

- 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。　　　　　　　　　　（张继——忧国伤己）  空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。

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教案《沁园春长沙》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《沁园春长沙》是毛泽东同志于1925年写的一首抒情诗。1.1.2这首诗描绘了长沙的自然美景和诗人对国家命运的深切关怀。1.1.3学习《沁园春长沙

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《沁园春*长沙》教案基本信息年级高一备课组语文主备人授课人课题沁园春*长沙教学目标1、有感情地朗读课文，进而背诵、默写，并领会作者表达的思想感情。 2、抓住诗歌中的意象，体会诗人表达的感情情景交融的艺