没有规矩，不成方圆

没有规矩，不成方圆  没有规矩，不成方圆  初为人师，在教育教学工作上都经受了锻炼，感触颇深，现就班集管理工作谈一谈自己所受到的启发。  俗话说没有规矩，不成方圆。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵

没有规矩不成方圆

没有规矩不成方圆　　　　XXX：没有规矩不成方圆　　没有规矩不成方圆　　“规矩”本意是指校正圆形，方形的两种工具,现被引申为水准法度.而法度对一个人而言甚至对一个社会而言都十分重要.　　材料中的队员大

没有规矩不成方圆作文

没有规矩，不成方圆作文没有规矩，不成方圆作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢

没有规矩不成方圆

十一、没有规矩不成方圆教学目标： 1、初步体验、了解规则在人们生活中的作用。 2、在讨论、调查的基础上，学习发现生活中的规则。 3、初步尝试自己制定规则，体会规则是大家制定的，要自觉遵守规则。 教学准

没有规矩不成方圆通用

没有规矩　不成方圆　　有这样一则笑话：一个人和他的女朋友逛街，看到红灯便闯了过去。女朋友说，你连红灯都敢闯，什么违法的事不敢做，就跟他分手了。他又结识了一个女友，逛街时，看见了红灯，便老老实实地等，女

没有规矩不成方圆演讲稿

没有规矩不成方圆演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天要演讲的主题是“没有规矩不成方圆”。“没有规矩不成方圆”，这句话出自庄子的《齐物论》。它意味着在任何事物发展的过程中，都需要规则的引导和约

教学设计《没有规矩不成方圆》

《品德与社会》（粤教版）三年级下册第四单元第11课《没有规矩 不成方圆》第一课时黄江镇中心小学 陈一清【教材解读】《没有规矩 不成方圆》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第四单元中的第11 课。

没有规矩不成方圆主题班会

- 实话实说：我来说事--公共生活中的不文明、不守法现象 - - 现实生活中的不遵守规则现象 - 不关水龙头

任雪梅没有规矩,不成方圆

《没有规矩,不成方圆》教学案例 会泽县东风小学任雪梅 教学目标预设: 1、通过做游戏,使学生初步体验、了解规则在人们生活中的作用,激发学生的活动兴趣。 2、让学生在讨论、调查的基础上,学习发现生活中的

没有规矩不成方圆作文

没有规矩不成方圆作文【篇一：没有规矩，不成方圆】交通规则是我们生命的保护神，我们每时每刻都要记住遵守规则。星期六早上，我和妈妈骑着自行车到街上去玩。经过一个十字路口的时候，正好红灯亮了，妈妈便赶紧停车

没有规矩不成方圆

没有规矩不成方圆亲爱的老师们，同学们：　　大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《没有规矩不成方圆》。  先为大家讲一个故事，《河水和河岸》，在美丽的平原上，一条河流如玉带般的流淌，河水与河岸融洽相

没有规矩不成方圆议论文

没有规矩不成方圆议论文 没有规矩不成方圆议论文1（1336字）　　中国有句话叫做：“没有规矩不成方圆”。这是放之四海而皆准的真理。说的是在做任何事情的时候都要有规矩和行为制度。制度是共同遵守的办事的规