中华书局版七年级历史第8课春秋战国的文化课件

- 春秋战国时期的历史发展有何特征？ - 请同学们根据春秋战国时期的社会政治经济的基本状况 ，用简洁的语言对本阶段的时代特征进行概括。 - 春秋战

湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学七年级历史上册第10课春秋战国的科技和文艺导学案无答案岳麓版通用

第10课 春秋战国的科技和文艺【学习目标】：1、掌握都江堰水利工程修建、结构、作用等情况。春秋战国的科技和文艺和诗人屈原2、了解我国古代劳动人民创造了辉煌的文明,培养学生民族自豪感和自信心.3、详细了

最新七年级历史上册第8课春秋战国的文化课件中华书局版1共43张PPT课件

- 春秋战国时期文化科技活跃繁荣，文学艺术百花竞艳，出现这一局面的原因(yuányīn)有哪些？1.生产力的发展。2.社会处于由奴隶社会到封建社会的大变革时期。3.继承了夏商周三代文明的勃兴。4.诸侯

2022年秋中华书局版历史七上第8课《春秋战国的文化》word导学案

第8课 春秋战国文化导学案 【学习目的】[1、通过学习各位思相家、政治主张及著作，重点掌握大思想家和孔子言论。2、明白孔子，理解“百家争鸣”的主要史实。【学习重点】大思家、大教育家、孔子、老子【学习

广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学七年级历史上册10春秋战国的科技和文艺导学案无答案岳麓版

第10课 春秋战国时期的科技和文艺学习目标：（心中有目标，你就会走向成功！）春秋战国时期我国的文艺和科技成就：我国第一部诗歌总集—《诗经》、伟大诗人屈原及其作品《离骚》、著名的水利工程——都江堰、中

初一历史春秋战国的社会变革教学设计.docx

初一历史《春秋战国的社会变革》教学设计　　春秋战国时期，通过兼并战争，最终消灭分裂实现天下统一。下面是小编收集整理的初一历史《春秋战国的社会变革》教学设计，希望对您有所帮助！　　一、知识与技能　　

七年级历史上册第10课春秋战国的科技和文艺导学案无答案岳麓版

第10课 春秋战国的科技和文艺【学习目标】1.我要以都江堰为例，体会中国古代劳动人民智慧和创造力；列举春秋战国时期绘画，音乐等方面的主要成就。（重点）2.我要注重探究式学习，通过春秋战国时期绘画，音乐

湖南省隆回县万和实验学校七年级历史岳麓版上册导学案第10课春秋战国的科技和文艺

【学习目标】1、知道祖国境内的远古居民——元谋人、北京人、山顶洞人。2、通过对考古知识的初步了解，培养学生的爱国情感和崇尚科学的精神。学习重点：北京人和山顶洞人的生产和生活状况。学习难点：认识劳动在人

2020年秋季版七年级历史上册第二单元国家的形成与发展第8课春秋战国时期的思想家导学案无答案冀教版

第8课 春秋战国时期的思想家【学习目标】1.了解孔子的主要思想和其在教育方面做出的贡献2.掌握各个学派的代表人物及其思想3.学习各个学派在大变革时期能够独立思考，创造性探索的勇气和精神【学习重点】

七年级历史上册第9课春秋战国的思想文化与科技教案华东师大版

第9课 春秋战国的思想文化及科技一、课标内容 ①以都江堰为例，体会中国古代劳动人民的智慧与创造力。 ②列举春秋战国时期绘画、音乐方面的主要成就。二、教学目标 1、知识及能力 都

春秋战国时期的文化(中华书局版七年级上册)

- 请同学们观看以下的图片，猜一猜这些建筑主要为了纪念哪一位伟大的人物？ - - 为纪念孔子而来 - 山东曲阜孔庙

2016秋冀人版历史七年级上册第8课《春秋战国时期的思想家》

- 春秋战国时期的思想家 - http://cai.7cxk.net 中小学课件站 - 孔子名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人，儒家学派的创始