木兰诗教案设计-张爱英

附件2全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计模版姓 名：张爱英 学校名称：北京市密云县太师庄中学 联系电话：＼６９０２６

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2021年木兰诗原文拼音版木兰诗带拼音注释

木兰诗原文拼音版木兰诗带拼音注释 　　木兰诗原文　　唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖(tiě)，可汗(k

木兰诗教案及答案

木兰诗教案及答案1.1 背景介绍：介绍《木兰诗》的来源、作者以及诗歌的背景。1.1.1 《木兰诗》选自《乐府诗集》，是一首北朝民歌，歌颂了花木兰女扮男装替父从军，勇敢善战的英雄事迹。1.1.2 花木兰

语文教材《木兰诗》 教案设计

语文教材《木兰诗》 教案设计 　　教学设想 　　前面已经说过，初一学生学习古代诗歌的第一件事是背诵，而且要当堂背下来，不能留到课后。．这首诗尽管长达330字，也要当堂背下来。当堂能背，而且背得准确无误

木兰诗(人教版七年级选修) 教案教学设计

木兰诗(人教版七年级选修) 教案教学设计 木兰诗(人教版七年级选修) 教案教学设计 一、教学目标： １．知识与能力 （1）读准字音，有感情地朗读课文。 （2）了解乐府民歌知识。 （3）理解互文、对偶、

七年级下册语文《木兰诗》教案设计

七年级下册语文《木兰诗》教案设计 　　1．初步了解南朝民歌的特点和修辞特点。 　　2．学会诵读和背诵这首。 　　3．培养探究能力 　　1．感受木兰代父参军、保家卫国的爱国主义精神。 　　2．培养主动探

人教版木兰诗教案设计

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《木兰诗》语文教案设计

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木兰诗优秀教案设计4篇

木兰诗优秀教案设计4篇木兰诗优秀教案设计4篇木兰诗优秀教案设计篇1花木兰代父从军已经是千万人都无故事比熟悉的感人了，而且现在还被拍成了动画片。今天我就上网看了这部电影，它是美国好莱坞制作的，我们看的是

《木兰诗》教案(栾善升)

教案《木兰诗》教案(栾善升)一、引言1.1背景介绍1.1.1讲述《木兰诗》的创作背景，即北朝时期的民间传说。1.1.2说明《木兰诗》被收录在《古今乐录》中，后被宋代郭茂倩收入《乐府诗集》。1.1.3

漫谈木兰诗：精美教案教学设计

漫谈木兰诗：精美教案教学设计《木兰诗》作为中国文学史上著名的民间传说，以其优美的诗句和深刻的道理沉淀在人们心中，成为了一种情感的陶冶、一种智慧的启迪和一种文化的传承。它既是我们民族文化的珍宝，也是一种