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数学史与数学教育答案

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《数学史概论》读书报告

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数学史教学的四个事例[修改版]

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数学史-课件(PPT·精·选)

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小学生提升数字能力主题班会教案一、教学目标1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生,加强学习常规教育,能够遵守课堂常规,培养学生良好的学习习惯。2.通过讲故事等,了解到生活中到处都有数学,激发学生学习

高等数学教学中的数学哲学思考论文

高等数学教学中的数学哲学思考论文   在古希腊,哲学家都格外重视数学。最早的唯物主义哲学家泰勒斯,提出了原子唯物论的德谟克利特,最早的唯心主义哲学家毕达哥拉斯,都曾到埃及学习几何。毕达哥拉斯学派认为世