洋流教案[修改版]

第一篇：洋流教案洋流教案 息县第一高级中学李艳 【教学目标】 1、知识与技能 （1）运用地图，归纳世界洋流的分布规律。 （2）理解洋流对地理环境的影响。 2、过程与方法 ( 1 ) 绘制大洋环流模式简

高中地理知识点洋流对地理环境的影响

高中地理知识点《洋流对地理环境的影响》洋流对地理环境的影响: ①对全球影响： 调节全球热量分布。 ②对流经海区的沿岸气候： 促进高、低纬度间热量和水分的输送和交换，调节

洋流及其地理意义说课稿

洋流及其地理意义 各位评委老师好，我是xx号考生，我今天说课的题目是洋流及其地理意义。我将从教材、学情、教学目标、教学重难点以及教学过程等几个方面来进行说课。首先，我谈一谈对教材的理解。教材《洋流及

公开课(洋流)教案[修改版]

第一篇：公开课(洋流)教案《水圈——洋流》教案 开课时间：2001年11月27日 星期一第1节 上午7：40——8：20 开课地点：四号楼1楼高二（2）班 开课内容：第二章 第4节水圈-----洋流教

2019-2020年高中地理 2.4水循环和洋流教案 湘教版必修1

2019-2020年高中地理 2.4水循环和洋流教案 湘教版必修1一、课程标准        运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。        运用地图，归纳世界洋流分布规

《洋流》教案评价

《洋流》教案评价 1.知识目标：知道洋流的概念及分类，理解世界洋流的分布规律及其对地理环境的影响 2.能力目标：运用"洋流模式"图和"世界洋流分布"图，分析世界洋流分布规律，洋流对沿岸地区气候、海洋生

世界洋流教案

洋流教案 【教学目标】1、知识与技能（1）运用地图，归纳世界洋流的分布规律。（2）理解洋流对地理环境的影响。2、过程与方法  ( 1 ) 绘制大洋环流模式简图，培养学生的动手能力、地理空间思维能力  

高二地理教案：《世界海洋表层洋流的分布》教学设计

高二地理教案：《世界海洋表层洋流的分布》教学设计一、教学目标【知识与技能】能说出洋流的概念及分类;会分析洋流的成因;能够说出世界洋流的分布规律。【过程与方法】通过运用 “洋流模式 ”图

地理课件：洋流

地理课件：洋流地理课件：洋流篇一【课标要求】运用地图,归纳世界洋流分布规律,说明洋流对地理环境的影响。【教材分析】本条课程标准内容表达了两个要点：（1）世界洋流分布规律。这是“标准”要求的基础知识。学

2019-2020年高中地理 2.4水循环和洋流教案 湘教版必修1(I)

2019-2020年高中地理 2.4水循环和洋流教案 湘教版必修1(I)教学目标1、能用自己绘制的示意图说明水循环的过程，并说明水循环运动的产生原因。2、以河流地貌（分上、中、下游）为例，说明水循环对

2019-2020年高一地理第二单元 第四节 水循环和洋流教案

2019-2020年高一地理第二单元 第四节 水循环和洋流教案教学重点1.水循环的过程、能量转化及其意义。2.世界表层洋流的分布规律；洋流对地理环境的影响。教学难点1.水循环过程中能量的转化。2

《洋流》教案评价

《洋流》教案评价 　　 1.知识目标：知道洋流的概念及分类，理解世界洋流的分布规律及其对地理环境的影响 　　 2.能力目标：运用"洋流模式"图和"世界洋流分布"图，分析世界洋流分布规律，洋流对沿岸地区