高考命题与中学历史教学

- 高考命题与中学历史教学 - 复旦大学历史系教授 博士生导师 李宏图 - 1、教材与高考命题 - 来自课本的历史

中学历史教学方法创新范文5篇

中学历史教学方法的创新范文5篇根据教学方法的外部形态，以及相对应的这种形态下同学熟悉活动 的特点，把中国的中学校教学活动中常用的教学方法分为五类。下面 给大家共享一些关于中学历史教学方法的创新范文5篇

历史心得之中学历史教学的信息化

历史论文之中学历史教学的信息化 　　长期以来我国中学历史教学一直采用传统的以教师为中心的教学模式，这一模式有利于加强学生与老师之间的联系，对因材施教，改进教学方法有着积极作用，但是另一方面传统教学方式

初中历史教学论文中学历史教学中的问题设计

中学历史教学中的问题设计 [摘 要] 课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分，是体现教师教学艺术与教学机智的核心。而问题质量是这种问题教学能否有效的关键。问题的设计要遵循科学性和实效性、层次性和量力性

中学历史教学反思13篇

中学历史教学反思13篇 中学历史教学反思1　　从教学方法看还比较单一、陈旧，学生的主体地位体现得不够突出很多教师，尤其是偏远地区的教师在教法的使用上仍是传统的单一型，即以讲解法与讲述法结合为主，学生的

浅谈中学历史教学中史料教学与科学精神的培养

浅述中学历史教学中史料教学与科学精神培养　　1“科学精神”含义 　　美国著名社会科学家罗伯特.默顿认为科学精神概言之即普遍性、共有性、无偏见性与有条理怀疑性。竺可桢在《科学方法与精神》一文中认为，科学

浅谈初中乡土历史教学

浅谈初中乡土历史教学 乡土历史，也称地方史，指省、自治区、直辖市所属空间范围内人的活动的历史，是相对于全国的历史而言。乡土史具有一定的地方性，它既是全国历史的一部分，又有着地区、民族的特色。乡土

中学历史教学反思

中学历史教学反思 中学历史教学反思1　　1、从历史教学的三大任务的完成情况看　　第一、在知识传授方面，总体看较好，但也存在着需要进一步改进的地方。具体来说，一是在贯彻整体知识结构的教学方面，教师应注意

中学历史教学总结8篇

中学历史教学总结8篇 中学历史教学总结1　　时间如梭，一学期匆匆结束。本学期我主要教初一和高二历史。现将本学期我的教学工作总结如下：　　一、课堂教学　　初一历史下册主要是中国古代史内容，从隋唐到清朝的

中学历史教学中的德育问题

中学历史教学中的德育问题[摘 要]德育问题的探讨是一个永恒的话题，而把德育贯穿在其它各育中进行，以及把德育贯穿于各门学科当中又是重要的话题，本文试从中学历史教学中谈谈有关实施德育教育的问题。 [关键词

中学历史教学随笔与反思

中学历史教学随笔与反思2021 中学历史教学随笔与反思1　　新课标下的历史教学，不再是教师讲，学生听;教师念重点，学生画横线。充分发挥学生的主观能动性，营造宽松、民主、自由、和谐的课堂教学氛围，调动学

中学历史教学中问题教学法的运用

中学历史教学中问题教学法的运用 　　【摘 要】问题教学法的引入是培养新型人才的客观要求。随着时代的发展，科技的进步，未来社会对人的要求越来越高。研究者预言新时代所需要的新型人才应当是具有综合素质