浅谈优秀传统文化在小学数学课堂教学中的渗透

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浅谈优秀传统文化在小学数学课堂教学中的渗透湖北省应城市实验小学 高波涛中图分类号：G623.5 文献标识码：A ：1671-0568（2015）03-0095-01中共中央宣传部、教

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在数学课堂教学中渗透传统文化在数学课堂上渗透传统文化教育新一轮基础教育改革的核心是实施素质教育，实施素质教育，立足于学生的全面发展和终身发展，我们要培养21世纪的建设者和接班人，因此在各学科教学中，除

传统文化在小学语文课堂教学中渗透策略探究

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浅谈在初中数学教学中渗透传统文化

浅谈在初中数学教学中渗透传统文化 【摘要】中华传统文化是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。在初中数学中渗透传统文化,有助于提高青少年学生的人文素养,促进学生的全面发展,实现数