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浅谈农村小学中高年级作文教学
浅谈农村小学中高年级作文教学 [内容摘要] 写作是语文学习中的学以致用,它需要将学过的知识分类、整理、融合、贯通,它需要组织材料、布局谋篇、锤炼语言、融入感情、流畅表达,写作是语文知识的综合运
精编农村小学中高年级作文教学研究
农村小学中高年级作文教学研究1.农村小学中高年级作文教学的现状 对于农村小学中高年级作文教学而言,学生怕写、厌写是普遍情况,究其根本原因在于学生所处的生活环境以及学习环境受限,学习条件不足,在写
精编农村小学中高年级作文教学效益研究
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小学语文教师培训课件:小学语文中高年级阅读教学的思考
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浅谈小学中高年级作文教学策略
浅谈小学中高年级作文教学策略 禄丰县恐龙山镇小学 文永明 [摘要]作文教学是整个小学语文教学的重头戏,一直是我们教学中的难题。现阶段的小学生绝大多数不喜欢作文,怕写作文,讨厌作文。大部分学生
小学中高年级分层作文教学策略研究
小学中高年级分层作文教学策略研究 摘 要:习作是小学中高年级教学的重点和难点,尤其到了高年级,学生两极分化的現象比较普遍,所以老师不能用同一个标准来要求所有的孩子。分层作文教学体现了因材施教的教学
精编农村中高年级作文教学研究
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小学中高年级作文教学策略研究报告
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小学中高年级作文起步教学的策略作文2200字
小学中高年级作文起步教学的策略作文2200字小学中高年级是学生学习写作的起步阶段,这个阶段的作文教学关系到学生写作兴趣的培养,关系到学生今后写作习惯以及写作基本能力的养成,从这个意义上讲,小学语文老师
小学中高年级作文教学
- 作文芳草地 - 郭集中心小学 马伏鸿 - 好作文是怎么来的 - 命题一个精彩的命题有画龙点睛之
作文写作在小学中高年级的教学策略研究
作文写作在小学中高年级的教学策略研究一、小学中高年级作文教学存在的问题当前,小学中高年级作文教学中存在着一些问题,这些问题大大影响了学生写作水平的提升,也影响了教师写作教学的效率,亟待改进。(一)缺乏
浅谈小学中高年级语文阅读教学策略
浅述小学中高年级语文阅读教学策略 课堂是学生展现自我、发展自我舞台。我们教师要充分利用课堂这一实施素质教育主战场培养学生自学能力与创造精神,从鼓励学生自主学习,激发学生学习内驱力入手,把课堂还给学生