精编浅谈历史教学中的德育教育

浅谈历史教学中的德育教育　　摘 要：德育教育在教育改革中有着重要的价值。传统课程存在多学科、分割、结构同质化、内容封闭、重叠交叉等缺陷。近年来，我国教育界针对这一问题不断借鉴国外中学成功的教学经验，结

历史心得之初中历史教学如何渗透德育

历史论文之初中历史教学如何渗透德育  初中历史教学如何渗透德育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　古往今来，历史一向被作为道德教育的手段加以利用，因此历史教学过程中对中学生渗透德育有不可推卸的职责。

浅谈如何在初中历史教学中渗透地方史教学-学科教育

浅谈如何在初中历史教学中渗透地方史教学 本文就在初中历史教学中如何渗透地方文史教学，以调动学 生的学习积极性，提高学生的认知和实践能力，更好地实现历史教育 教学的目标。关键词：地方史资料中学历史教学

在初中历史教学中渗透劳动教育的方法

在 初 中 历 史 教 学 中 渗 透 劳 动 教 育 的 方 法张国勇（山东省东营市河口区义和镇中心学校， 山东 东营 257200）【摘 要】纵观中国历史， 可以发现人民群众的辛勤劳动带动了中国的

浅谈爱国主义在初中历史教学中的渗透

浅谈爱国主义在初中历史教学中的渗透　　爱国主义是中华民族伟大民族精神的核心，是中华民族团结奋斗的一面旗帜，也是我们伟大祖国繁荣昌盛的思想武器。初中历史课堂教学，特别是中国近代史教学过程中，西方列强近代

初中历史教学中渗透心理健康教育

初中历史教学中渗透心理健康教育 【摘要】透过有效的历史教学来渗透心理健康教育，能够加深学生对于很多教学知识点的领会，促进学生内心的成长与成熟，为高质量的历史课堂教学发挥积极功效。本文分析了以下几

浅谈在初中历史教学中渗透爱国主义教育

浅述在初中历史教学中渗透爱国主义教育 　　爱国主义是中华民族优良传统，是我们伟大祖国繁荣成圣思想武器。初中学生大多处在13到16岁，是价值观、人生观与世界观形成时期，初中历史教材是对青少年学生进行爱

浅谈中学历史教学与德育渗透实践

浅谈中学历史教学与德育渗透实践 历史教学中的“载道作用”与“渗透作用”在当前素质教育的大背景下，德育功能倾向明显。现就本人多年历史教学实践，谈几点看法。 　　一、重视内功修炼，充分发挥德育“渗透功能”

我看中学历史教学中的德育渗透

我看中学历史教学中的德育渗透 德育教育占据着素质教育的核心地位。由于历史学科自身的特点，能较自然地将德育因素与历史知识融合在一起，到达以事明理的目的，这就决定了历史学科在德育渗透方面有着其它学科无法替

浅谈中学历史教学中的德育渗透

浅谈中学历史教学中的德育渗透 当色彩斑斓的世界向青少年打开大门时，迎接他们的有欢乐，也有困惑，面对悄然而至的青春期生理、心理的变化，许许多多的问题闯进青少年的生活，使他们惊奇、惶恐、手足无措，这

浅谈历史教学中怎样落实德育教育

浅述历史教学中怎样落实德育教育 　　中国古代思想家司马光说过：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”只有具备高尚道德素质，才能把具备才能发挥到极致，才能用才智创造更多有价值东西。具备了道德情操，还要有

论初中历史教学与德育的有机渗透

论初中历史教学与德育的有机渗透 　　徐晓枫 　　（江苏省昆山市淀山湖中学） 　　摘 要：在素质教育理念广泛推广与普及的大环境下，初中历史教师除了要向学生讲解一些基础的历史理论知识，更要积极创造条件、想