运用多样化的教学手段，设计富有启发性的初中地理教案

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如何让初中数学课堂更具思考性？——探索教案中的启发性思维教学法

数学作为一门基础性学科，既重视基础知识的理解，又注重能力的发展和思维素养的提高。然而，现今初中数学课堂存在着普遍的问题，即教师只注重知识的灌输，忽略了学生的思考和探究能力的培养。这种教学方法不仅让学生

语文第三册教案：启发性的教学方法

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运用PBL教学法打造具有启发性的观沧海教案

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转变教学方法，让《大风车》教案更富启发性

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2021年谈谈启发性提问对初中物理教学的意义

谈谈启发性提问对初中物理教学的意义 在初中物理人教版对能量守恒定律的教学过程中，教师可以通过对学生进行如下提问，来调动学生对物理学习的积极性，并且提高学生自主探究能力和小组合作能力. 现今，随着我

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