浅谈初中英语教学法

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小学英语故事教学法

小学英语故事教学《英语课程标准（实验稿)》指出，根底教育阶段,英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，开展自主学习的才能和合作精神;使

小学英语句型教学法

房间单词 Go，go，go t0 the kitchen，做吃的 Go，g0，go to the dining room，吃午饭； Go，g0，g0 to the study，看看书；

情景教学法在小学英语对话教学中的应用

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小学英语教学中故事表演教学法

小学英语教学中故事表演教学法 故事教学法把英语的字、词、句放在生动的故事中学习，在听故事的同时听英语，在讲故事的同时学说英语，故事中动人的情节吸引了他们，同时也极大地激发了学生学习英语的兴趣，调动了

2021年小学英语兴趣教学法论文

小学英语兴趣教学法论文 小学英语兴趣教学 ___文范文 1.1兴趣教学法的运用适应小学生的心理特性 首先我们要了解处于小学生阶段的少年儿童心理是好奇、好活动，喜欢模仿，并且集中注意力的能力比较

浅谈小学体育课中情境教学法的运用

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探索小学英语中的时态教学法

探索小学英语中的时态教学法　　　　探索小学英语中的时态教学法　　【内容提要】小学英语教学大纲中没有安排单独安排英语语法的教学，但是在我们真实的英语教学当中，语法又是学生必须掌握的内容之一，

[精品]浅谈初中英语词汇教学法

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浅析情境教学法在小学英语教学中的应用

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浅谈情景教学法在小学道德与法治课堂中的应用

作者： 杨调调[1]作者机构： [1]甘肃省平凉市静宁县德顺小学,甘肃静宁743400出版物刊名： 名师在线页码： 27-28页年卷期： 2020年 第14期主题词： 情景教学法;小学教学;道德与法治

自然拼读教学法在小学英语拼读中的应用

自然拼读教学法在小学英语拼读中的应用 【摘要】现如今，由于全球化的发展速度越来越快，趋势也越来越明显，小学英语的教学也开始越来越得到重视，而对于我国的小学的学生来说，英语学习的过程之中所遇到的最