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《教师行动研究简介》课件

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五种研行动研究模式

五种主要的行动研究模式(图示)各课题组可以选用其中的一种模式,根据其程序设计并开展课题研究,使课题研究更具科学性。勒温(K.Lewin)的行动研究模式埃伯特 (D.Ebbutt ,1985) 行动研究

幼儿教师如何做行动研究

幼儿教师如何做行动研究   教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“如果你想要你教师劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味义务,那你就应该引导每一位教师走上从事教育研究这条幸福道路上来。

教师进行行动研究的意义与模式

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教师如何走近行动研究

- 教师如何走近行动研究 - 行动研究概述教师与行动研究行动研究的基本步骤行动研究的实践应用行动研究的挑战与对策结论与建议 - 行动研究概述

教师的行动研究与案例

- 教师的行动研究与案例 - 海南师范大学外语系2009. 11. 28 - TTR英语教师培训主题六(Topic 8) -

发展战略-行动研究与教师发展 精品

- 行动研究与教师发展 - 东北师大教育科学学院 心理学系 盖笑松Gaixs669@nenu.edu.cn - 教师的哪些能力有待提高?

教师行动研究案例

教师行动研究案例——一名男学生问题行为与矫正苏州盛泽第二中心小学 曹亚萍 一、问题的发现:A,男,12岁,是我校六年级某班级的一名学生。在刚刚入校的第一周军训期间,刻苦训练,认真学习。上课、集会从不

教院教师发展性评价行动研究开题报告

教院教师发展性评价行动研究开题报告1.教师发展性评价在教师评价中,一直存在两种对立的观点。一种是“控制观”(controllingview),这种观点的典型代表就是强调教师责任制的教学效能评价。另一种

基于课堂的教师行动研究的论文

基于课堂的教师行动研究的论文   教师课堂行动是指课堂教学中教师运用专业知识及教学理论,促进学生学习的一系列教学技能方式。它是英语新课程改革实施的主渠道、主阵地,是教学的重中之重。新课程体系在目标、功

教师怎样做行动研究?——刘良华

教师怎样做行动研究?刘良华教育行动研究主要是指行动者为了改进自己的实践而在自己的行动屮亲自 展开研究。[1]教育行动研究除了行动者亲自参与研究Z外,也可以邀请“外来 者”参与行动研究。外來者对行动研究

小学教师的行动研究:如何实现个性化教育

小学教师的行动研究:如何实现个性化教育2023年,随着科技的不断发展,个性化教育已成为教育领域的一个热门话题。作为小学教师,如何实现个性化教育,已经成为我们必须去思考的重要问题。在本篇文章中,我将探讨