浅谈新课程下低年级识字教学

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新课程下低年级识字教学新方法初探月亮的心愿识字教学案例

新课程下低年级识字教学新方法初探──《月亮的心愿》识字教学案例 新课程实施以来，低年级的教材都是以专题组织单元，以整合的方式组织教材内 容。这些专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育

语文心得之浅谈小学语文新课程低年级识字教学的策略

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浅谈低年级识字教学识字教学方法

浅谈低年级识字教学 识字教学方法 　　汉字是中华文化的载体。对于中国人来说,驾驭汉字是学习语文的起点,也是学习其他课程和日后发展的基础。下面是我收集整理的识字教学方法,欢迎阅读参考!! 　　

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浅谈新课程下的小学语文识字教学评价

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小学语文教学论文：浅谈小学低年级识字教学

小学语文教学论文：浅谈小学低年级识字教学 在小学低年级语文教学中，识字能力的培养对学生来说是最为重要的,识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主，刚刚入学的一年级学生

《小学低年级识字教学方法研究》课题中期报告

《小学低年级识字教学方法研究》课题中期报告毕节市第二实验学校 安凝华一、研究的背景及课题的提出“人生聪明识字始”。识字教学是小学语文教学的起点，是阅读和写作的基础。识字的多少、快慢

论文：浅谈低年级识字教学

论文：浅谈低年级识字教学 摘要：《语文课程标准》指出：小学语文是一门重要的交际工具是工具性与人文性的统一识字教学是小学语文教学的重要内容之一识字教学是低年级语文教学的重点、难点为了能够更好的

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浅谈在新课标下低年级的识字教学等 齐　轶 《语文课程标准》告诉我们：努力建设开放而有活力的语文课程。应拓宽语文学习和运用的领域，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提