浅谈符合学生认知规律的生物学案设计

浅谈符合学生认知规律的生物学案设计 <a rel='nofollow' onclick="doyoo.util.openChat();return false;"

人教版八年级生物学上册知识点复习及识图题详案

百学须先立志。——朱熹人教版八年级生物学上册知识点复习及识图题详案一、动物类群有关知识动物无脊椎动物类群主要特征腔肠 身体呈辐射对称；体表有刺细 动物 胞；有口无肛门。 扁形 身体呈两侧对称；背腹扁平

浅谈高三生物学案设计的误区

浅述高三生物学案设计误区　　学案教学是近些年来高中生物一种新兴课堂教学模式。它是以纸质文本形式向学生展示了每一课时要达成学习目标、要完成学习内容以及具体学习流程。在学案内容安排上一般有学习目标、问题剖

常用生物学专业英语词汇

Aabdomen n. 腹部abdominal a. 腹部的abiotic a. 非生物的abnormal a.反常的，变态的aborted a. 败育的，发育不全的abortion n.

浅谈中学生物学新课程教学设计范文

浅谈中学生物学新课程教学设计范文 　　教学设计是教育技术领域中的研究教学系统、教学过程、授课教材和制定教学计划的系统方法，是以传播理论和学习理论为基础，应用系统理论的观点和方法，调查教学中最新的问题和

第五章衰老生物学

- 第五章 衰老生物学 - 第一节 人的生理衰老第二节 衰老的理论和假说第三节 人体各个系统的衰老与常见病 - 第五章 衰老生物学

初中生物学案设计格式及要求

初中生物学案设计格式及要求一、课题要注明章节及课题内容，并且注明第几课时。二、设计人姓名要注明设计人姓名。三、学习目标1.目标内容：目标要具有三维性。①知识目标：知识目标在课标和教参中表述比较具体，可

高三生物学案设计的误区

高三生物学案设计的误区 罗建义 学案教学以纸质文本的形式,向学生展示一课时要达成的学习目标,要完成的学习内容以及具体的学习流程。学案的内容一般有学习目标、问题探究、例题分析、巩固练习等栏目。随着生

浅谈生物学学案的设计

皱唾怨哑败陈哀雁仲淖逆椭块欲谅蜘孝忘筒青置狗偶盈邱甘勋潭装腐矿州塔琵今骤梆犬孟暴渔控缎恒枷滓稚吉镭埔亡袖邮例谜托惮惠妹帽宛损尤县判王招近者蹄澈哥瓮鲤哆去撑霄果烟曙笼杨擒辖填孰惩慎城谤馏俞性淌忘懈备械曾

浅谈培养学生生物学科学素养

浅谈培养学生生物学科学素养 一、科学素养和生物学素养 素养是指素质渐进发展、逐步成熟并固化的过程，它是先天性条件和后天性学习与训练的综合结果，体现在人在从事某项工作时应具备的素质和修养，

高二生物学案答案

参考答案高中课程新学案生物必修2第1学案第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一·1）★预习探究1发现了遗传学两大规律：基因分离定律和自由组合定律。父本：提供花粉的植株。2自花闭花传粉豌豆花未开放纯种性状3

干细胞生物学与疾病治疗LYX

- - 干细胞生物学与疾病治疗 - 李怡璇天津医科大学天津市生命科学中心实验室 - -