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浅谈高中英语词汇教学法

浅谈高中英语词汇教学法黄红亮摘要:词汇是英语学习的基础,在英语教学活动中起着重要作用,对学生的英语能力的提高有着相当大的影响。本文结合自身教学经验,归纳了几种英语词汇教学法供同仁参考。 关键词:高中英

浅谈三段六步教学模式在高中英语词汇教学中的应用

浅谈“三段六步”教学模式在高中英语词汇教学中的应用 【摘 要】本论文简要介绍了“三段六步”教学模式的定义及其与传统教学模式相比较的优势,结合教学实践阐述了笔者如何将“三段六步”教学法应用于高中英

浅谈高中英语词汇教学法

浅谈高中英语词汇教学法 语言学家威尔金斯Wilkins(1972)指出:“Without grammar very little can be conveyed; without vocabul

浅谈高中英语词汇教学方法心得

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浅谈高中英语词汇教学之拙见

浅谈高中英语词汇教学之拙见1.tongue   [论文关键词] 词汇教学 问题 方法 巩固   [论文摘 要] 词汇教学在中有着举足轻重的地位。本文简析了高中英语词汇教学中存在的问题

教学策略在高中英语词汇教学中的运用

教学策略在高中英语词汇教学中运用  词汇是语言基本单位。如果把语言结构比作语言骨架,那么是词汇为语言提供了重要器官与血肉。要掌握一门语言,首先必须掌握一定数量词汇。Wilkins说“如果没有语法就很少

高中英语词汇教学的有效策略研究

高中英语词汇教学的有效策略研究摘要:高屮阶段,许多学生英语成绩不理想,其屮一个重要原因是 没过好单词关。词汇是语言的三要素(语言、词汇、语法)之一,离开词 汇就无法表达思想,中学生的听、说、读、写出现

有关英语词汇教学的策略

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浅谈情景教学在高中英语词汇教学中的应用

浅谈情景教学在高中英语词汇教学中的应用   摘要:词汇的掌握程度,对于英语的学习具有十分重要的现实意义,对于高中英语课堂教学来说,教学可以说是高中英语课堂教学的重中之重。为了让学生能够更好地掌握词汇

浅谈语境在高中英语词汇教学中的重要地位和相应策略

浅述语境在高中英语词汇教学中重要地位与相应策略  语境在高中英语词汇教学中重要性   “语境”(context)这个概念最早是由20世纪30年代人类语言学家Malinowski提出来。Malinows

浅谈情景教学在高中英语词汇教学中的应用

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高中英语词汇教学研究

高中英语词汇教学研究”课题研究计划一、课题基本情况1.课题名称:高中英语词汇教学研究2.课题来源:邻水二中高中英语教研组3.课题研究类型:理论与应用研究4. 课题负责人:邻水二中高中英语教研组黄兰5.