浙教北师版一年级数学-认识图形

浙教北师版一年级数学——认识图形目标〗1．在操作活动中，让学生认识长方形、正方形、三角形、圆，体会面在体上。2．体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。3．培养学生的动手操作、思考和探究能力

浙教北师版一年级数学-小兔请客

浙教北师版年级数学——小兔请客学目标〗1．在实际情境中，进步体会加减法的意义，探索并掌握整十数加减法的计算方法，体会计算方法的多样性，并能正确计算。2．通过动手操作、合作交流，初步经历在具体情境中提出

浙教北师版一年级数学-观察物体

浙教北师版年级数学——观 察 物 体学目标〗1. 通过观察实物，使学生初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。2. 会辨认简单物体从不同角度观察到的形状，培养学生初步的观察能力和空间概念

浙教北师版一年级数学-组织比赛-统计

浙教北师版一年级数学——组 织 比 赛----统计学目标〗1．让学生经历提出问题、收集和整理数据、作出决策的过程。2．学会使用适当的方法收集数据并能用不同的形式呈现数据。3．能根据统计图表中的数据提出

浙教北师版一年级数学统计教学设计

浙教北师版一年级数学——《统计》教学设计 教学内容 义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级上册第九单元《统计》第一课时的内容， 教学目标 知识与技能：让学生初步

浙教北师版一年级数学-北师版数学第二册教学计划8

浙教北师版一年级数学——北师版数学第二册教学计划8教学目标：1、 探索并掌握100以内数连加的计算方法，进一步体验算法多样化；2、发展初步的估算意识和能力；3、培养学生的应用意识和解决问题的能力教学流

浙教北师版一年级数学-小小养殖场

浙教北师版年级数学——小小养殖场学目标〗1．结合生活实际，理解多些、多得多、少些、少得多的含义。2．使学生能在具体情境中把握数的相对大小关系，发展学生的数感。3．培养学生合作交流、勇于发表意见等良好的

浙教北师版一年级数学桌子有多长3

浙教北师版一年级数学——桌子有多长3 教学目的： 1．进行测量活动，初步体会统一测量单位的必要性。 2．估测厘米的实际长度。 3．体会1厘米 的实际长度，建立1厘米的表象

浙教北师版一年级数学-小小运动会

浙教北师版一年级数学——小小运动会学目标〗1．体会数学与日常生活的密切联系。2．能利用100以内的加减法解决实际问题，发展提出问题、解决问题的意识和能力。3．加强对图形的认识，能利用图形设计美丽的图案

浙教北师版一年级数学-北师版数学第二册教学计划3

浙教北师版一年级数学——北师版数学第二册教学计划3买衣服教学内容：大面额人民币的认识教学目标：1、认识各种大面积人民币及其换算关系。 2、进一步体会人民币的作用。教学重难点：1、认识各种大面积人民币及

浙教北师版一年级数学-北师版数学第二册教学计划7

浙教北师版一年级数学——北师版数学第二册教学计划7教学目标：1：培养学生初步观察物体的能力；2：通过观察实物，使学生初步体会到从不同的角度观察看到的形状是不同的，并会进行分辨；发展学生的空间观念。教学

浙教北师版一年级数学让学生做数学

浙教北师版一年级数学——让学生“做数学” 做数学是新一轮数学课程改革中的一个重要观念，主张让学生动手去做数学，而不是用眼睛看数学，强调学生学习数学是一个现实的体验。波利亚说：学习任何知识的最佳途