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浙教北师版一年级数学第一章生活中的数数铅笔教学设计1

浙教北师版一年级数学——第一章 生活中的数“数铅笔”教学设计1 目标 1.经历从实际情境中抽象出数的过程,会数、会读100以内的数. 2.体会数位、基数、序数的意义. 3

浙教北师版一年级数学-第二章3、“我又长高了”教学设计

浙教北师版一年级数学——第二章 3、“我又长高了”教学设计目标1.认识米,体会米的实际意义,能估计较长物体的长度.2.掌握米和厘米间的关系,能恰当选择单位表示物体的长度.3.认识米尺,会用米尺测量物体

浙教北师版一年级数学-第二章2、“桌子有多长”教学设计

浙教北师版一年级数学——第二章 2、“桌子有多长”教学设计目标1.经历用不同工具测量同一物体长度的过程,体会统一长度单位的必要性.2.认识厘米,体会厘米的实际意义.3.能估计较小物体的长度,会用刻度尺

北师版一年级数学上“猜数游戏”PPT课件图

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浙教北师版一年级数学-“小小运动会”教学设计

浙教北师版一年级数学——“小小运动会”教学设计目标体会数学与日常生活的密切联系.能利用100以内的加减法解决实际问题,发展提出问题、解决问题的意识和能力.加强对图形的认识,能利用图形设计美丽的图案.教

小学数学北师版三年级上册《小熊购物》教案[修改版]

第一篇:小学数学北师版三年级上册《小熊购物》教案小学数学北师版三年级上册 《小熊购物》教案 教学目标 一、知识与技能 1.学生通过“小熊购物”的问题情境,能够提出问题并有效地解决问题。 2.理解“先乘

北师版六年级数学分数混合运算练习题

分数混合运算练习题脱式计算。(能简便的要简便运算。)(请同学们认真审题,弄清运算顺序,再细致计算。) [1-()]÷

浙教北师版一年级数学第二章2桌子有多长教学设计

浙教北师版一年级数学——第二章 2、“桌子有多长”教学设计 目标 1.经历用不同工具测量同一物体长度的过程,体会统一长度单位的必要性. 2.认识厘米,体会厘米的实际意义.

浙教北师版一年级数学-第五章加与减(二)4、“跳绳”教学设计2

浙教北师版一年级数学——第五章 加与减(二) 4、“跳绳”教学设计2[点评]学生通过数小棒,直观感知当个位不够减时需再十位借1的意义.通常学生先摆62根小棒,再从62根里去掉48根,先去掉8根,2根减

小学数学北师版一年级上册《跷跷板》习题1

小学数学北师版一年级上册《跷跷板》同步练习◆ 练一练1.在重的下面画“√”2.在重的下面画“ √”,轻的下面画“ ×”。3.在重的下面画“ √”,轻的下面画“ ×”。4.在重的下面画“√”5.在重的下

小学数学北师版一年级上册《下课啦》教案

小学数学北师版一年级上册《下课啦》教课设计教课目的一、知识与技术1.经过直观地比较物体的活动,初步感知两个或三个物体之间的高矮(或长短)关系。2.理解物体高矮(或长短)的比较,需要同一同点下进行。二、

北师版小学一年级数学知识点

北师版小学一年级数学知识点   北师大版小学一年级数学上册知识点  【第一单元《生活中的数》】  (数数)  知识点:  1、按一定顺序手口一致地数出每种物体的个数。  2、能用1-10各数正确地表述