小学数学《认识图形》说课课件

- 认 识 平 面 图 形 - 人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册第四单元第二课 - 一、说 教 材 二、说 教 法 三、说

浙教北师版一年级数学-认识图形

浙教北师版一年级数学——认识图形目标〗1．在操作活动中，让学生认识长方形、正方形、三角形、圆，体会面在体上。2．体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。3．培养学生的动手操作、思考和探究能力

一年级数学专项练习《认识图形》

一、填空。　1、长方形有（  ）条边，正方形有（  ）条边，三角形有（  ）边。　2、用（   ）根小棒可以摆一个长方形。3、用（   ）根小棒可以摆一个正方形。　4、用（   ）根小棒可以摆一个三角

人教版一年级上册数学认识图形教学设计精编

人教版一年级上册数学认识图形教学设计教学内容：　　认识图形教学目标：　　1．使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球,能够辨认这些图形,准确地说出它们的名称。　　2．从实物抽象到图形,培养学生的想象能力

2024年一年级数学上册：6.1《认识图形》练习题及答案

2024年一年级数学上册：6.1《认识图形》练习题及答案1.数一数。长方体有（ ）个，圆柱有（ ）个， 正方体有（ ）个，球有（ ）个，2． SHAPE \* MERGEFO

一年级数学认识图形

- 认识图形复习 - 人教新课标版一年级数学上册 - 生活中的图形 - 生活中的图形

一年级数学认识图形评课稿

一年级数学《认识图形》评课稿　　《认识图形》是人教版新教材一年级下册中的一块内容。它是在学生学习了长方体、立方体、圆柱体和球的基础上安排的一节课。它的编排意图是让学生通过学习感知到“面在体上，面由体

一年级数学上册第4单元认识图形一认识立体图形教材分析素材新人教版通用

认识立体图形认识图形是学生学习“图形与几何”的开始，让学生认识立体图形，是缘于学生的生活经验，生活中常见的物体多数是立体的，学生学习立体图形有生活经验作保障。在教材设计中，考虑到学生年龄特点，将立体图

一年级数学上册板书设计认识图形新人教版

认识图形【设计说明】认识图形是小学数学中立体图形的初步知识,它是今后进一步学习有关知识的基础,占有举足轻重的地位。根据教学要求,本板书力求简约精练,以简单的文字、直观的物体展示本节课的教学内容,增强了

一年级数学认识图形评课稿精编

一年级数学《认识图形》评课稿一年级数学《认识图形》评课稿　　本组周老师执教的《认识图形》一课是在第一册认识四种立体图形的基础上，认识一些平面图形。这节课的教学充分体现了课程标准的基本理念，能坚持以学生

小学一年级数学《认识图形》优秀说课稿模板（通用5篇）

小学一年级数学《认识图形》优秀说课稿模板（通用5篇）小学一年级数学《认识图形》优秀说课稿1教学目标：1、让学生经历观察、分类、建模的过程，直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。2、能够辨认和区别

一年级数学上册认识图形教案北师大版

认识图形课 题认识图形（1）学习目标1．在观察、分类、动手操作等活动中，初步认识长方体、正方体、圆柱、球，知道它们的名称，初步感知特征，会辨认这几种物体和图形。2．培养学生观察、想象和表达能力，初步