海娃的歌教案包王志刚

《海娃的歌》教案设计 瑶岗仙学校王志刚一、 教案背景1、面向学生：小学 2、学科：音乐3、课时：14、教学准备

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海娃读后感多篇

海娃读后感（精选多篇）第1篇：关于海娃读后感在抗战期间，出现了秋瑾、江姐、董存瑞等青年英雄，而儿童团的小英雄：王二小、雨来这些人也不会被人们忘记。今天，我想告诉大家，还有一个孩子，叫海娃，他也是伟大的

小英雄海娃小学二年级作文合集

小英雄海娃小学二年级作文合集 小英雄海娃小学二年级作文1 《抗日小英雄——海娃》讲述的是一个14岁少年海娃送鸡毛信的一个小故事。  我读了《抗日小英雄——海娃》，感受最深的是海娃

《海娃的歌》音乐的教学反思

《海娃的歌》音乐的教学反思 　　《海娃的歌》由2个乐句段组成。其旋律明快、跳跃、节奏紧凑，歌词生动形象，表达了小海娃对大海不可割舍的依恋和赞美。歌曲最后以对大海的呼唤完毕了全曲，好似小海娃已扬帆远去。

海娃的歌教学设计

海娃的歌教学设计 《海娃的歌》教学设计  课题 教 学 目 标 海娃的歌 打算课时 1课时 1、实力目标：能用光明、轻快的声音学会演唱歌曲《海娃的歌》，并能在身势律动中担当一个角色，协作歌曲进展表

《海娃变油娃》[1]

《海娃变油娃》教学目标:1、 学唱歌曲《海娃变油娃》。2、 让学生知道南海（南中国海）有着丰富的资源，是我国的固 有领土的一局部。教学重难点跟着音乐学唱歌曲《海娃变油娃》。教学准备：多媒体、电子琴等教

海娃的歌互联网搜索优秀教学案例

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《海娃的歌》教案设计一、 教案背景1、面向学生：小学 2、学科：音乐3、课时：14、教学准备：多媒体设备、课件、电子琴等。二、 教学目标

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《海娃智送鸡毛信》课件

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海娃的歌教案包王志刚

教案《海娃的歌》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《海娃的歌》是一首流传在我国沿海地区的民歌，歌曲描绘了海娃在海边嬉戏的场景，歌词生动形象，富有生活气息。1.1.2这首歌曲具有浓郁的海洋特色，旋律

《海娃智送鸡毛信》课件

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