读书会汇报海量阅读

读书会汇报海量阅读 海量阅读  ———读《让孩子踏上阅读快车道》有感  在我参加国培时，好几位讲课老师都推荐了山东的一位小学语文老师韩兴娥老师的大作《让孩子踏上阅读快车道》，带着

海量阅读反思与展望

海量阅读反思与展望梁庆菊一年多的海量阅读教学让我们都受益很多，喜的是孩子们的读文能力有了进步，识字量明显增大，学生阅读兴趣更高了，对简单的问题孩子们能够独立思考，而且更值得庆贺的是有一部分喜欢动脑思考

韩兴娥海量阅读三部曲

韩兴娥：我的“课内海量阅读”三步曲  “课内海量阅读”顾名思义，就是在课堂40分钟之内进行的“海量阅读”。但“海量阅读”的教学目标不是以一节课、一篇文章设定，而是以一本书、一个年龄段为单位设定目标。我

海量阅读学习体会

海量阅读学习体会 今日，听了韩兴娥老师“课内海量阅读”三步曲的讲座，我的眼前一亮，使我对如何进行指导阅读，有了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。一、文贵自通，书忌耳传    我们不难发现，韩老

海量阅读学习心得及体会

海量阅读学习心得及体会 海量阅读学习心得及体会 　　今日，听了韩兴娥老师“课内海量阅读”三步曲的讲座，我的眼前一亮，使我对如何进行指导阅读，有了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。 　　我们不难

江津二中关于开展海量阅读实施方案(初中)

重庆市江津第二中学校 关于开展大语文阅读（海量阅读）的实施方案（初中） 为进一步加快我校的新课改步伐，深入落实新课改精神，加大对学生素质的培养力度，全面提升学生的文化素养，结合

课内海量阅读的策略

课内海量阅读的策略 近年来，海量阅读日益受到教育工作者的推崇和重视，作为海量阅读的最大受益者――学生，自然也非常喜欢，但喜欢和坚持做到却是两回事，尤其是对于小学低年级的学生，培养他们的阅读习惯非

海量阅读实施方案[共五篇][修改版]

第一篇：海量阅读实施方案海量阅读实施方案通过海量阅读活动，指导学生大量阅读、展开丰富多彩的读书活动，培养学生良好的阅读习惯，激发阅读兴趣，让学生感受读书带来的快乐，喜欢和好书交朋友。具有独立阅读的水平

韩兴娥课内海量阅读三步曲

韩兴娥课内海量阅读三步曲 一、目标解析 [目标设定]:以一本书、一个年龄段为单位设定 一年级:在”海量阅读”中识字 二、三年级:主要在”海量阅读”中诵读、积累 四、五、六年级:海量诵读经典 [关键词]

海量阅读心得体会

开展海量阅读心得体会“读书好，多读书，读好书”这九个字是冰心老人读书生涯的体会。从冰心老人的体会中，我们不难发现，她也提倡海量阅读。《语文课程标准》十分明确地提出阅读教学要引导学生“注意积累语言”，要

海量阅读心得体会

海量阅读心得体会　　XX年6月13、14日，我有幸到潍坊参加了“韩兴娥课堂教学艺术”研讨会，通过观摩使我受益匪浅、感受颇深。韩兴娥老师全校范围内推行了“课内海量阅读”的实验与研究。力求达到“本色语文

初中语文经典诵读与海量阅读校本课程实施方案汇编

初中语文经典诵读与海量阅读校本课程实施方案汇编 顾国和外国语学校初中语文“经典诵读与海量阅读”校本课程实施方案 经典诵读与海量阅读是运用语言文字获得信息、相识世界、发展思维、获得审美体验