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选修一生物知识点总结大全

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高中生物 专题2 微生物的培养与应用 课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数练习 新人教版选修1(1)

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四川省新津中学2015届高三一诊模拟生物试卷扫描版

新津中学高2015届2014-2015学年度上期“一诊”模拟考试（2）生物试卷参考答案（6）净光合速率越大，二氧化碳的消耗就越快，留在叶片间隙中（外界环境中）的二氧化碳浓度就越低（2分） 9．（12分

2022版新高考人教版生物（江苏专用）限时集训37-微生物的培养和应用-含解析

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实验4 土壤细菌分离纯化幻灯片

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2020_2021学年新教材高中生物第1章发酵工程第2节第2课时微生物的选择培养和计数教案新人教版选择性必修3

第2课时　微生物的选择培养和计数课标内容要求核心素养对接1.举例说明通过调整培养基的配方可有目的地培养某种微生物。2．概述稀释涂布平板法和显微镜计数法是测定微生物数量的常用方法。1.生命观念：各类微生

2019-2020年高考生物一轮复习课时分层作业三十八生物技术实践第2课微生物的培养与应用新人教版选修

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2021高考生物二轮复习专题八生物技术实践考点二微生物的分离培养及应用学案

考点二　微生物的分离、培养及应用1.图解识记微生物的培养、分离与计数2.熟记微生物分离与计数的两个实例（1）土壤中分解尿素的细菌的分离与计数：①筛选菌株：利用选择培养基筛选菌株。②测定微生物数量的常用

2021年酵母菌分离纯化实验方案

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高中生物选修1知识点归纳

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