湖心亭看雪2

湖心亭看雪doc张岱教学目标：（幻灯片一）1、熟读美读课文，积累一些文言实词。2、赏析雪后奇景，了解白描手法。3、解读张岱的精神世界。一、导入新课欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初晴后雨》苏轼

初中语文《湖心亭看雪》导学案教案设计

初中语文《湖心亭看雪》导学案教案设计 初中语文《湖心亭看雪》导学案教案设计 　　1、结合注释，疏通文意，积累“一、更、痕、芥、、强”等文言词。 　　2、反复朗读，探究文字背后掩藏的张岱的复杂情感世界。

教案 八年级语文湖心亭看雪2

教案 八年级语文湖心亭看雪2 教案：八年级语文湖心亭看雪2 【教案：八年级语文湖心亭看雪2】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考

教案人教版八年级语文《湖心亭看雪》导学案4

教案人教版八年级语文《湖心亭看雪》导学案4《湖心亭看雪》导学案【学习目的】智能目的：1、感受西湖雪景之美，学习景物描写及白描的写作手法。【学习重难点】学习重点：学习写景方法，掌握重要的文言实词和虚词。

《湖心亭看雪》课件

- 《湖心亭看雪》课件 - 鲼兴迕爸旄伏乱郛葳袁 - 作者介绍作品背景文章内容解析主题思想艺术特色作品评价 - 作者介

湖心亭看雪教学反思2篇

湖心亭看雪教学反思2篇 湖心亭看雪教学反思2篇 　　《》是明末清初家张岱的代表作，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。那么这篇文章的教学反思是什么呢? 　　

湖心亭看雪导学案7教师版

《湖心亭看雪》导学案7（教师版） 专题十 俯仰天地间 湖心亭看雪 一、学习目标  1、积累一些文言实词、虚词；了解和写作背景； 了解雪后西湖的奇景和游湖的雅趣。

重庆市涪陵第十九中学八年级语文上册导学案29湖心亭看雪2

【自疑】朗读背诵了这篇课文，我还有以下问题不能理解：活动一：研读课文，整体感知1.文中写景的句子是 ，用了什么描写手法？在这样的

最全湖心亭看雪理解性默写训练

高考默写过关训练《湖心亭看雪》姓名： 等次： 1、《湖心亭看雪》中，具体描绘雪景的句子是：

湖心亭看雪

湖心亭看雪王建尧一、教学目标知识与能力。积累文言词语，培养文言文阅读能力；美读、赏读、悟读课文。过程与方法。通过反复诵读、想像、揣摩关键字词等方法，咬文嚼字地赏奇景、议“痴”人，悟“痴”情。情感态度与

《湖心亭看雪优秀》PPT课件

- 一、导入新课 - 能说出描写西湖的诗句来吗? - 人们常说“上有天堂，下有苏杭”，足见杭州西湖的名气。同学们，杭州西湖现在是我国著名的

湖心亭看雪导学案及答案精编版通用

《湖心亭看雪》导学案及答案精编版　　【学习目标 】　　1、掌握文中的实词，通过诵读，感悟文章的简约之美。　　2、深入了解本文写景的特点——白描手法，把握写景与叙事、抒情的关系。　　3、体悟作者旷达的志