湖心亭看雪 (2)

- 最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤 ——白居易 - 欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜 ——苏轼 - 接天莲叶无

2021《湖心亭看雪》读后感

《湖心亭看雪》读后感 《湖心亭看雪》是一篇不足二百字的小品文，寥寥几笔却勾勒出了一幅韵味十足的湖山雪景图，洋溢着诗的意趣。下面是 ___精心的《湖心亭看雪》读后感，希望您喜欢! 每当赏读《湖心

2021秋九年级语文上册第3单元13湖心亭看雪说课稿新人教版

湖心亭看雪　 一、说教材1、教材的地位和作用《湖心亭看雪》是语文版八年级下册的一篇文言文。本单元的主要教学目标是：熟悉一定数量的常用文言词语。养成自觉诵读的习惯，在反复诵读中，进入文中情景交融的境界，

湖心亭看雪的手抄报

湖心亭看雪的手抄报 湖心亭看雪的手抄报 　　学语文有一个好处，足不出户，却能坐观天下景。下面请和一起来欣赏吧！ 　　明代：张岱 　　崇祯五年十二月，余住西湖。 　　大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 　　是日

湖心亭看雪教案

课题：《湖心亭看雪》复习课一、示标复习目标：1.巩固文言词语 2..深入体会文章细致入微、富有诗情画意的描写技巧3.进一步理解作者在文中流露出的感情重难点：对于景物的赏析及作者思想情

湖心亭看雪教案

课题：《湖心亭看雪》复习课一、示标复习目标：1.巩固文言词语 2..深入体会文章细致入微、富有诗情画意的描写技巧3.进一步理解作者在文中流露出的感情重难点：对于景物的赏析及作者思想情

《湖心亭看雪》教学计划

《湖心亭看雪》教学方案 《湖心亭看雪》教学方案 　　一、教学目标： 　　1、熟读美读，理解“绝、强、痴”等字。 　　2、赏析雪后奇景，体味白描手法。 　　3、解读张岱的精神世界。(超凡脱俗的闲情逸致)

湖心亭看雪教学总结

湖心亭看雪教学总结 湖心亭看雪教学总结 　　《》讲完了，然而我却久久不能平静，那颗被张岱深深地孤寂与落寞所打动的心依然沉浸在他那篇仅160余字的小品文所带给我的震撼之中。它如开放在深山石隙间的一丛幽兰

《湖心亭看雪》教学设计

《湖心亭看雪》教学设计一、 导入:有一种画轴，且细且长，静静垂于厅堂之侧。以自己特有的淡雅、高 洁，惹人喜爱。在我国古典文学宝库中，就垂着这样两轴精品，这就是宋苏东坡的《记承天寺夜游》和明张岱的《湖心

湖心亭看雪课件

- 钱塘湖春行 [唐]白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 -

湖心亭看雪评估测试练习

《湖心亭看雪》评估测试练习 湖心亭看雪·评估测试1．给加粗字注音。①毳（ ） ②强（ ）饮 ③沆砀（ ）2．解释词语。①更定：_____________________________________

湖心亭看雪的练习题

湖心亭看雪的练习题基础训练阅读课文，完成后面的练习l．给下列加点的字注音。（1）余拏（ ）一小舟 （2）雪淞沆（ ）砀（ ） （3）拥毳（ ）衣炉火 （4）有两人铺毡（ ）对坐 （5）崇祯（ ）五年十