溶解快与慢的比较记录表

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《溶解快与慢》课件

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观察记录表：溶解快与慢之搅拌

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观察记录表：溶解快与慢之温度

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《溶解的快与慢》说课稿

《溶解的快与慢》说课稿井隆县北方学校 马军尊敬的各位老师：大家好！今天我说课的内容是教科版科学五年级上册溶解单元《溶解的快 与慢》一潟下限将从教学分析、学倩分析、教学目保重点难点教霹略、课 前准备、教

观察记录表：溶解快与慢之颗粒大小

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《溶解的快与慢》科学实验报告单

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小学科学公开课溶解的快与慢教案设计

教案小学科学公开课“溶解的快与慢”教案设计一、引言1.1设计本节课的目的在于让学生通过观察和实验，了解溶解的快慢与哪些因素有关，提高学生对科学实验的兴趣。1.2通过本节课的学习，培养学生观察、思考、

四年级科学上册课件-溶解的快与慢

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《溶解的快与慢》实验记录单

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溶解的快与慢

溶解的快与慢教学目标科学概念：可溶性的固体物质在水中的快慢与物体颗粒的大小（即表面积的大小）、水的温度以及混合溶液是否被搅动等因素有关。过程与方法：引导学生经历“问题—假设—验证—证实”科学探究过程和

溶解的快与慢说课稿

《溶解的快与慢》说课稿建瓯市玉山中心小学：何志华各位评委、老师：大家好，今天我说课的内容是《溶解的快与慢》。板书一、说教材：《溶解的快与慢》是科教版《科学》四年级上册溶解单元第五课时的内容。通过本单元