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满井游记教学反思
《满井游记》教学反思增城正果中学 丁小新《满井游记》是八年级下册第六单元文言文的一篇游记。教学 本文时我采取让学生在第一课时自读课文并朗读课文、翻译课文等 内容;在第二课时分析课文,如:作者描写了哪
满井游记教学反思
满井游记教学反思袁宏道的文章,清新而富有灵气,其中的景物描写蕴涵着作者的思想感情,从中我们不难看到一个封建文人的思想的解放和张扬的个性。教授这篇文章,我感受颇深,总结教学反思如下:1、自己动手,搜集资
满井游记教学反思
《满井游记》教学反思 袁宏道的文章,清新而富有灵气,其中的景物描写蕴涵着作者的思想感情,从中我们不难看到一个封建文人的思想的解放和张扬的个性。 教授这篇文章,我感受颇深,总结教学反思如下:
满井游记教学反思
满井游记教学反思《满井游记》是一本经典的文学作品,它以幽默幻想的手法揭示了现实社会中存在的许多问题。通过阅读这本小说,我们不仅能够享受其中的趣味,还能够在思想上得到启发。在这篇教学反思中,我将重点谈论
满井游记教学反思
满井游记教学反思 满井游记教学反思范文1 袁宏道的满井游记为我们展现了京郊初春的迷人景色。课文学完了,同学们都被其优美的景致陶醉了,总觉得余味未尽。我想,如果能换个方式展现或宣传此美景,启不是既能巩
《满井游记》教学反思
?满井游记?教学反思袁宏道的文章,清新而富有灵气,其中的景物描写蕴涵着作者的思 想感情,从中我们不难看到一个封建文人的思想的解放和张扬的个性。教授这篇文章,我感受颇深,总结教学反思如下:优点:1、为了
《满井游记》教学反思
《满井游记》教学反思《满井游记》教学反思1袁宏道的__,清新而富有灵气,其中的景物描写蕴涵着作者的思想感情,从中我们不难看到一个封建文人的思想的解放和张扬的个性。教授这篇__,我感受颇深,总结课后反思
满井游记的课后教学反思
满井游记的课后教学反思 袁宏道的文章,清新而富有灵气,其中的景物描写蕴涵着作者的思想感情,从中我们不难看到一个封建文人的思想的解放和张扬的个性,《满井游记》教学反思。教授这篇文章,我感受颇深,总结
《满井游记》教学反思
2023年《满井游记》教学反思 2023年《满井游记》教学反思1 袁宏道的__,清新而富有灵气,其中的景物描写蕴涵着作者的思想感情,从中我们不难看到一个封建文人的思想的解放和张扬的个性,2023年《
《满井游记》课后教学反思
《满井游记》课后教学反思 袁宏道的文章,清新而富有灵气,其中的景物描写蕴涵着作者的思想感情,从中我们不难看到一个封建文人的思想的解放和张扬的个性。 教授这篇文章,我感受颇深,总结教学反思如下:
《满井游记》语文教学反思
《满井游记》语文教学反思 身为一名优秀的人民教师,教学是我们的任务之一,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是帮大家的《满井游记》语文教学反思,仅供参考,欢迎大
人教版《满井游记》教学反思
人教版《满井游记》教学反思 人教版《满井游记》教学反思 关于文言文的教学个人认为既要秉承传统的教学方法又要有所创新。在这一课文的教学中我注重学生的读、议、析。在读中训练语感,培养语感后来