满井游记教学设计_7

《满井游记》教学设计 ​【教学目的】 1、继续学习和积累文言词汇。 2、体会本文抓住特征描写景物的方法。 【重点难点】 1、重点： 学习和积累文言词汇。

满井游记教学设计

满井游记教学设计 　　1、继续学习和积累文言词汇。 　　2、体会本文作者抓住特征描写景物的方法。 　　1、重点： 　　学习和积累文言词汇。 　　2、难点： 　　体会本文抓住特征描写景物的方法。 　　本

满井游记教学课件设计

满井游记教学课件设计 　　（1）知识目标： 　　1、掌握文中的生字词，理解文意。 　　2、了解作者袁宏道及写景小品文的特点，学习赏景技巧。 　　（2）能力目标：重视诵读，力求逐步提高学生的自学能力，体

满井游记教学教案设计

满井游记教学教案设计满井游记教学教案设计【教学目标】1、知识目标：⑴ 积累文言词语，增强文言语感。⑵ 了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微秒的思想感情。⑶ 感受北方初春景象，理解作者寄情

《满井游记》教学反思

《满井游记》教学反思《满井游记》教学反思1袁宏道的__，清新而富有灵气，其中的景物描写蕴涵着作者的思想感情，从中我们不难看到一个封建文人的思想的解放和张扬的个性。教授这篇__，我感受颇深，总结课后反思

满井游记教学教案参考

满井游记教学教案参考 　　1．积累文言词汇，掌握难字、难词和一词多义。 　　2．体会本文抓住特征描写景物的方法，掌握比喻这种修辞手法的运用。教学重难点 　　1．掌握难字、难词和一词多义。 　　2．掌握

满井游记教学设计

《满井游记》教学设计河南师大附中 卢云鹏【教学目标】1．能正确流利地朗读课文，积累文言词语。2．学习细致地观察景物特点和生动形象地描写景物的方法。3．体会作者的感情，领悟文章主旨。【教学过程】一、导入

《满井游记》公开课教学设计

《满井游记》公开课教学设计 《满井游记》公开课教学设计 　　《满井游记》是一篇清新的写景小品。写景层次清楚，比喻新鲜，字里行间洋溢着作者游览时的轻松喜悦心情。教读本文，怎样引导学生把握主要内容，体会作

满井游记 教案示例

教案满井游记教案示例一、引言1.1背景介绍1.1.1满井游记是明代文学家袁宏道创作的一篇游记。1.1.2满井游记以作者游历满井的经历为线索，描绘了满井的景色和游人的情感。1.1.3满井游记是中国文学

《满井游记》教学反思

2023年《满井游记》教学反思 2023年《满井游记》教学反思1　　袁宏道的__，清新而富有灵气，其中的景物描写蕴涵着作者的思想感情，从中我们不难看到一个封建文人的思想的解放和张扬的个性，2023年《

满井游记教学设计3_2

《满井游记》教学设计3 教学目标： 1、掌握课文中的一些生字词。 2、理解文章中部分实词的活用和虚词的意义。 教学重点： 1、体会本文写景的特色。 2、对

公开课《满井游记》教学设计

公开课《满井游记》教学设计 公开课《满井游记》教学设计 　　1、积累文言词语，增强文言语感。 　　2、了解 ___及写作背景，知人论世，便于理解 ___丰富而微妙的思想感情。 　　3、感受北方初春景象