满井游记教案_2

《满井游记》教案 一、整体感知 袁宏道始终无意于仕途，万历二十年（1592）就中了进士，但他不愿做官，而去访师求学，游历山川。他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记，如《

满井游记推荐教案

满井游记推荐教案教学目标：（一）知识目标：积累文言词语，增强文言语感。了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。（二）能力目标：重视诵读

满井游记教案_3

《满井游记》教案 第一课时 学习目标： 1、熟读课文，扫清文字障碍。 2、把握文章的思想内容和艺术特色。 重点：流畅地朗读课文。 难点：理解文章大意。

教案教学设计满井游记

教案教学设计满井游记 教案教学设计-满井游记 　　【设计思路】 　　文言文的教学不必每课都弄得特别细，尤其是自读课文，要允许学生“囫囵吞枣”。在整体感知文章大意的根底上，教师让学生多读读，多议议，甚至

《满井游记》教程教案

《满井游记》教程教案 　　 　　本文是由语文教案工作室上传的：满井游记7。 　　 　　第一课时 　　 　　学习目标： 　　 　　1、熟读课文，扫清文字障碍。 　　 　　2、把握文章的思想内容和艺术特色

满井游记教案第二课时

《满井游记》教案（第二课时） 教学目标 1、深入理解课文内容，理清课文结构，学习课文在布局谋篇上的精妙之处。 2、研读课文，感受作品优美的意境，体会作品流露的思想感情，培养学生热

满井游记教案(15篇)

满井游记教案(15篇) 满井游记教案1　　教学目标　　1.掌握课文中的一些生字词。　　2．体会__抓住特征描写景物的方法，掌握比喻这种修辞手法的运用。　　3.体会作者的思想感情。　　教学重点　　1.体

满井游记教案范文

满井游记教案范文 　　 　　教学目的 　　 　　1.继续学习和积累文言词汇。 　　 　　2.体会本文作者抓住特征描写景物的方法。 　　 　　重点难点 　　 　　1.重点：学习和积累文言词汇。 　　 　

《满井游记》教案设计

《满井游记》教案设计 《满井游记》教案设计1　　一、结构思路　　第一部分先写北国早春：“余寒犹厉”“局促一室之内”，没有春的气息，彩的是欲扬先抑的手法，把渴望出游的心情暗示给读者，也为描写下文的满井春

教案：八年级语文满井游记说课稿

教案：八年级语文满井游记说课稿一、教学目标1. 知识目标能够了解《满井游记》的基本情节和主题思想；能够通过阅读理解和分析《满井游记》中的词语和段落，加深对古代文化和道德教育的理解。2. 能力目标能够提

《满井游记》复习教案卷

满井游记复习案解释加点字　燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。 廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，

《满井游记》精品教案

《满井游记》精品教案 　　 　　教学目的 　　 　　1.继续学习和积累文言词汇。 　　 　　2.体会本文作者抓住特征描写景物的方法。 　　 　　重点难点 　　 　　1.重点：学习和积累文言词汇。