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满井游记袁宏道课件
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《满井游记课文》课件
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初中语文《满井游记》教学课件
初中语文《满井游记》教学课件 初中语文《满井游记》教学课件 1、积累文言词汇,培养文言文语感。 2、知人论世,理解作者丰富而微妙的思想感情。 1、重视诵读,在朗读中理解文意,培养学生的自学
满井游记 教案示例
教案满井游记教案示例一、引言1.1背景介绍1.1.1满井游记是明代文学家袁宏道创作的一篇游记。1.1.2满井游记以作者游历满井的经历为线索,描绘了满井的景色和游人的情感。1.1.3满井游记是中国文学
满井游记2教案
一、生字注音廿(niàn)鹄(hú)靧(huì)髻鬟(jì huán)鬣(liè)茗(míng)罍(léi)蹇(jiǎn)浃(jiá)曝(pù)呷(xiā)倩女(qiàn)燕地(yān)花朝节(zhā
满井游记2教案
一、生字注音廿(niàn)鹄(hú)靧(huì)髻鬟(jì huán)鬣(liè)茗(míng)罍(léi)蹇(jiǎn)浃(jiá)曝(pù)呷(xiā)倩女(qiàn)燕地(yān)花朝节(zhā
满井游记教案教学设计
满井游记教案教学设计1.1 背景介绍:满井游记是明代文学家袁中道所写的一篇游记,描述了作者游历满井的经历和感受。1.1.1 满井是北京市海淀区的一座古井,历史悠久,文化底蕴丰富。1.1.2 袁中道是明
八级语文满井游记课件4语文
- 满井游记 - ——袁宏道 - 合川市南屏中学 尹 宏 - 教学目标 - 一、品味课文清新自
满井游记教案_2
《满井游记》教案 一、整体感知 袁宏道始终无意于仕途,万历二十年(1592)就中了进士,但他不愿做官,而去访师求学,游历山川。他曾辞去吴县县令,在苏杭一带游玩,写下了很多著名的游记,如《
满井游记初中教案设计
教案满井游记初中教案设计一、引言1.1通过对满井游记的学习,使学生了解明末清初社会风貌和作者简介1.1.1学生通过阅读文本,了解作者袁中郎是明末著名的文学家、思想家,有“后七子”之称1.1.2学生通
《满井游记》PPT课件
满井游记ppt课件
- 满井,是地名,在北京东直门外东北三里,明清两朝是京城近郊的一个风景区。因有一口古井,“井高于地,泉高于井,四时不落”而得名。 - 袁宏道,明代文学家。字中郎,