满井游记的教学方案样本

满井游记的教学方案样本 　　 　　一、目的 　　 　　1、学习每辄等词的古义；了解未之知这种与现代汉语语序不同的句子。 　　 　　2、学会分析三种比喻句的不同表达效果。 　　 　　3、领会作者文中所充

八年级《满井游记》听课反思

八年级《满井游记》听课反思　　　　八年级《满井游记》听课反思　　　　　　10月9日上午第一节，刘老师在初二上了一堂公开课，授课的内容是《满井游记》。　　这节课，刘老师这堂课教学思路清晰

《满井游记》的说课稿

《满井游记》的说课稿 　　 　　《满井游记》是人教版八年级下册课本中第六单元的第四课，这是一个以写景记游为主的古代散文单元，经过前三篇的学习，学生已经基本能把握这种游记的特点。根据要求，通过这些要学习

满井游记2八年级下册语文课件免费下载制作课件

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鲁教版语文八年级上册《满井游记》课件

- manjingyouji满井游记 - 　　　袁宏道（1568—1610），明代文学家。字中郎，湖广公安（今湖北省公安县）人。与兄宗道、弟中道，并称“三袁”，为“公安派

八年级语文下册 29 满井游记课件1 新人教版

- 满井游记（一篇短小、清新的游记散文） - 袁宏道，明朝著名文学家。字中郎，号石公。湖广公安人。与兄弟袁宗道、袁中道并称“三袁”，又称“公安派”。鄙弃官场，淡与

初中二年级语文下册课件《满井游记》

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满井游记精品教学方案

满井游记精品教学方案 　　 　　一、目的 　　 　　1、学习“每”“辄”等词的古义；了解“未之知”这种与现代汉语语序不同的句子。 　　 　　2、学会分析三种比喻句的不同表达效果。 　　 　　3、领会作

满井游记_7

满井游记 ［教学目标 ］ 1.体会郊游时欢快的心情。 2.进一步掌握一些常用的文言字词和一些简单的文言句式。 3.学习本文层次分明、准确生动地描绘景物的方法，学习本文生动

《满井游记》语文教案

《满井游记》语文教案 　　设计思想：文言文的教学不必每课都弄得特别细，尤其是自读课文，要允许学生“囫囵吞枣”。在整体感知文章大意的根底上，教师让学生多读读，多议议，甚至可以找来同题材或同体裁或同时期同

29满井游记

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语文下册《满井游记》课件人教新课标版

- 满井游记（一篇短小、清新的游记散文） - 袁宏道，明朝著名文学家。字中郎，号石公。湖广公安人。与兄弟袁宗道、袁中道并称“三袁”，又称“公安派”。鄙弃官场，淡与