《大家来唱》教学设计

《大家来唱》教学设计教学目标：1. 能有感情地演唱《大家来唱》，用优美和谐的歌声表现孩子们围成圈，手拉手边唱、边跳、边舞的欢乐情景。2. 通过律动等方式体验三拍子音乐，结合歌曲学习三拍子指挥图式。3.

《大家来唱》教学设计

《大家来唱》教学设计教学目标：1. 能有感情地演唱《大家来唱》，用优美和谐的歌声表现孩子们围成圈，手拉手边唱、边跳、边舞的欢乐情景。2. 通过律动等方式体验三拍子音乐，结合歌曲学习三拍子指挥图式。3.

大家来唱教案[修改版]

第一篇：大家来唱 教案《大家来唱》教案 教学目的： 1.通过律动、聆听，学唱歌曲《大家来唱》，感知三拍子的韵律感。 2.通过聆听，按规律创编、排序等方法学习高低声部旋律。 3.通过引导，能用和谐优美的

音乐教案：大家来唱教案

四年级上册《大家来唱》第一课时教案教学目标：1、认识三拍子强弱规律的作用。2、感受音乐的乐句是如何区分的。3、学生分组创编曲子节奏、动作。教学重难点：1、在打三拍子时突出强拍。2、边唱边打拍。3、找到

四年级音乐《大家来唱》优秀教案

四年级音乐《大家来唱》优秀教案　　四年级音乐《大家来唱》优秀教案　　一、 教学分析　　《大家来唱》是一首威尼斯民歌，3／4拍，大调式，一段体结构；情绪优美、抒情，节奏平稳舒展；曲调流畅、起伏，

大家来唱教学反思

大家来唱教学反思教学反思是教育工作者在教学过程中对自己的教学进行反思和总结，以提高教学质量和效果。在我近期的教学实践中，我认为有以下几个方面需要反思和改进。首先，我发现自己在教学设计上有时候存在过于固

2016秋人音版音乐四年级上册第3课《大家来唱》教案

《大家来唱》教学目标：1、能有感情地演唱《大家来唱》，用优美和谐的歌声表现孩子们围成圈，手拉手边唱、边跳、边舞的欢乐情景。2、通过律动等方式体验三拍子音乐，结合歌曲学习三拍子指挥图式。3、知道这是一首

《大家来唱》教学设计

《大家来唱》教学设计教学目标：1. 能有感情地演唱《大家来唱》，用优美和谐的歌声表现孩子们围成圈，手拉手边唱、边跳、边舞的欢乐情景。2. 通过律动等方式体验三拍子音乐，结合歌曲学习三拍子指挥图式。3.

人音版音乐四上《大家来唱》教案1

《大家来唱》教案教学目标：1.能有感情地演唱《大家来唱》，用优美和谐的歌声表现孩子们边唱、边跳、边舞的欢乐情景。2.通过打击乐伴奏律动等方式体验三拍子音乐，结合歌曲学习三拍子指挥图式。3.知道这是一首

《大家来唱》教学设计

大家来唱——小学四年级唱歌课教学设计顺义区东风小学裕龙校区 艳平一、指导思想与理论依据（一）指导思想本课的指导思想是：按照“遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点” 这一要求，组织教学资源，设计教

人音版音乐四上《大家来唱》教案

名师精编 优秀教案《大家来唱》教案教学目标 ：1. 能有感情地演唱《大家来唱》，用优美和谐的歌声表现孩子们边唱、边跳、边舞的欢乐情景。2. 通过打击乐伴奏律动等方式体验三拍子音乐，挥图式。结合歌曲学

大家来唱教学反思

大家来唱教学反思这首歌曲是一首意大利3/4拍的二声部合唱曲，对于四年级的孩子来说接受起来还是比较难的。学生最难接受的就是第二声部的旋律，也最怕唱第二声部。为了解决这一难题，打破学生对二声部的“恐惧感”