《火烧云》第二课时 教学设计

《火烧云》第二课时 教学设计教学目标总教学目标：1.认识“檀、喂”等6个生字，读准多音字“模”，会写“必、胡”等11个生字，会写“火烧云、晚饭”等7个词语。积累文中表示颜色的词语。2.能有感情的朗读

《火烧云》第二课时教学设计

《火烧云》第二课时教学设计 　　１、感受火烧云的风光美，培养热爱大自然的思想感情。 　　２、学习作者抓住颜色和形状的变化进展观察的方法。 　　３、有感情的朗读课文，积累词句。 　　４、初步学会在仔细观

火烧云第二课时教学设计1_1

《火烧云》第二课时教学设计1 【教学要求】 １、理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。 ２、学会本课５个生字，学习"霞光、乘凉、模糊、庙

《火烧云》第二课时

《火烧云》教学设计第二课时　　教学目标：　　1、理解课文内容，体会作者的思想感情。　　2、有感情朗读课文，体会大自然的美妙景色。　　3、背诵自己喜欢的段落。　　教学过程：　　一、引入新课，尝试铺垫　　

2021《火烧云》第二课时优秀教学设计

《火烧云》第二课时优秀教学设计 《火烧云》第二课时优秀教学设计 　　1、 细读课文第二、三段，感受火烧云的颜色和形状的美。 　　2、 初步学会在仔细观察的基础上展开想象来描写景物的.表达方法，能仿说一

火烧云第二课时教学设计2_1

《火烧云》第二课时教学设计2 一、导语激情，引入新课 教师使用多媒体课件出示配上优美音乐的火烧云图片供学生欣赏，并向学生解释火烧云的特点及形成过程。 师：看完图片，你有什么感受？

《火烧云》第二课时教学设计和反思

《火烧云》第二课时教学设计和反思仁溪小学郑淑芬教材简析：《火烧云》这篇课文是著名的女作家萧红写的，是一篇写景的文章。课文描绘了 晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，抒发了作者热爱大自然、

《火烧云》第二课时优秀教学设计范文

《火烧云》第二课时优秀教学设计范文 　　 　　【教学要求】 　　 　　１、学习课文第二、三段，了解火烧云变化的特点。 　　 　　２、有感情地朗读课文 　　 　　３、学习作者观察事物和积累材料的方法。

《火烧云》第二课时教学设计模板

《火烧云》第二课时教学设计模板 　　 　　【教学要求】 　　 　　1、理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。 　　 　　2、学会本课5个生字，学习霞光、乘凉、

课文《火烧云》第二课时优秀教学设计模板

课文《火烧云》第二课时优秀教学设计模板 　　1、导：晚饭过后，火烧云上来了，同学们想看吗？（播放录像：火烧云） 　　2、看到这些火烧云，你的心请怎样？ 　　3、请用惊喜的语气读出在霞光照射下的地面上的

课文《火烧云》第二课时教学设计

课文《火烧云》第二课时教学设计 　　1、通过学生的评赏，教师的点拨，了解火烧云色彩的绚丽和形状的变化多端。激发学生爱美、爱自然的感情。 　　2、学习作者观察和积累材料的方法。 　　3、有感情的朗读课文

关于《火烧云》的第二课时教学设计

关于《火烧云》的第二课时教学设计 　　教师使用多媒体课件出示配上优美音乐的火烧云图片供学生欣赏，并向学生解释火烧云的特点及形成过程。 　　1、看完图片，你有什么感受？（学生谈看到的） 　　2、那文章是