灰雀练习题三案例反思教学

灰雀练习题三案例反思教学 灰雀练习题三案例反思教学 　　( )外 ( )步 胸( ) ( )孩 　　一( ) ( )者 ( )是面包( ) 　　( )＼ ( )＼ 　　( ) 地说 ( ) 地歌唱 　

灰雀教学设计、反思、说课稿

灰雀教学设计【教学目标】１、默读课文，知道故事的主要内容。２、通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识。３、正确、流

《灰雀》教学设计及反思

《灰雀》教学设计及反思 《灰雀》教学设计及反思1　　设计意图　　《灰雀》一文作为一篇精读课文，表达上的主要特点是运用人物自身的语言来表达人物的思想感情和事件发展的进程。古人云：“读书百遍，其义自见。”

灰雀教学设计、反思、说课稿

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《灰雀》课堂教学反思

《灰雀》课堂教学反思 　　《语文课程标准》（下简称《课标》）指出：“学生是学习和开展的主体。”教师“必须根据学生身心开展和语文学习的特点，关注学生的个性差异和不同的学习需要，保护学生的好奇心、求知欲，

灰雀教学设计

5.灰雀杭州学军小学林旻《灰雀》这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事，反映 了列宁爱鸟，更爱诚实的孩子。全文共13个自然段。第1自然段讲列宁在郊外养病期间，每天都到公园散 步，他非常喜

小学课文《灰雀》教学实录

小学课文《灰雀》教学实录 　　教学目标： 　　1.用自主识字、随文识字等方法，认识桦、胸等5个生字;会写胸、脯等12个生字。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习概括课文的主要内容，体会列宁善解

《灰雀》教学设计与反思王海洁

《灰雀》教学设计华侨小学 王海洁知识能力目标： 　　 1. 学会本课5个生字。能联系上下文理解“或者”、“可惜”、“果然”、“诚实”等词语。 　　2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 　

《灰雀》课堂教学反思范文

《灰雀》课堂教学反思范文 　　本课在教学环节的设计上把通过语言和行动来提醒人物的内心世界，展现事件的开展进程，作为教学重点。 　　把课文的第一自然段的分析理解放在了第一课时解决了。第二课时我以“你还记

《灰雀》教学设计

《灰雀》教学设计教学目标1、 认识“宁、惹”等10个生字。会写“雀、郊等12个生字。能正确读写“郊外、谷粒、 诚实”等词语。2、 正确、流利地朗读课文。3、 联系上下文，读懂文中的语句，了解课文的主要

小学语文公开课教案《灰雀》教学设计与反思

第一篇范文：合同编号：[填写合同编号]地址：[填写甲方地址]联系电话：[填写甲方联系电话]地址：[填写乙方地址]联系电话：[填写乙方联系电话]鉴于甲方为举办小学语文公开课，需就《灰雀》教学设计与反思

《灰雀》的课堂教学反思范文

《灰雀》的课堂教学反思范文 　　《灰雀》是人教版小学语文三年级上册的第五课。这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间保护灰雀的故事，反映了列宁爱鸟，更爱老实的孩子。课文写得非常含蓄，通过语言和行动来揭示