点亮小灯泡反思[模版]（二）

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12点亮小灯泡同步练习题（含答案）

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《点亮小灯泡》说课稿

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人教版四年级下册科学点亮小灯泡教学设计

人教版四年级下册科学《点亮小灯泡》教学设计　　教学目标： 1、过程与方法：（1）通过设计连接小灯泡的图例和验证实验，引出学生探究的兴趣和问题。（2）观察一根电线、一个电池，一个小灯泡的特点，明白哪些

《点亮小灯泡》说课稿

《点亮小灯泡》说课稿         各位领导、老师：大家好！我说课的内容是教科版《科学》四年级下册第一单元《电》第二课《点亮小灯泡》。 下面我从教材、学生、教法和学法、教学过

2022点亮小灯泡说课稿

2022点亮小灯泡说课稿点亮小灯泡说课稿　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的点

四年级科学《点亮小灯泡》教案

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点亮小灯泡课件

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点亮小灯泡教学设计

《点亮小灯泡》教学设计一、教材背景和内容 电灯是人们日常生活中不可缺少的用品，它究竟是如何工作的呢？在这一课中，学生将通过使用简单的电池、导线使小灯泡发光，并且探究使小灯泡发光的不同连接方式，

四年级科学下册一点亮小灯泡

实验报告单时间班级姓名实验类型演示实验名称点亮小灯泡实验目的通过实验认识到短路的现象及其危害实验器材导线1根、电池1节、小灯泡1个1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜实验过程帽与小灯泡的锡

点亮小灯泡教学设计

点亮小灯泡教学设计　　对各学科教案的设计，都有一个基本要求。每一个教师在达到了基本要求之后，要写出学科特色和个人的教学风格来。下面是小编整理的关于点亮小灯泡教学设计，欢迎阅读参考。　　【教学目标】　　

科学《点亮小灯泡》说课稿

科学《点亮小灯泡》说课稿开始：各位老师大家下午好！今天我将要说课的课题是 《点亮小灯泡》。一、 说教材本单元从《电和我们的生活》这一课题开始，整理已有 的电的知识，并引发出关于电的各种各样的问题，而学