点亮小灯泡导学案

课堂教学改革汇报课导学案学校乌木龙中心完小学科科学小组修 改意见教学内容教科版义务教育四 年级小学科学下册 第一单元。课题2、点亮小灯泡授课教师杨勇教学时间3月8日下午第3节教学i标知识目标只有电流流

点亮小灯泡导学案

《点亮小灯泡》教学导学案（四年级下册）【探究目标】科学概念1.认识利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。2.知道电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。过程与方法1.会连接简单电路。2.能够观

四年级科学《点亮小灯泡》导学案

时间学习内容学习目标学习重点学习难点学习准备导学过程小学四年级科学导学课2020年2月13日下午点亮小灯泡1、掌握科学概念。2、观察、描述和记录点亮小灯泡的实验现象。3、根据实验现象对电流的流向做出

测量小灯泡的电功率导学案

《测量小灯泡的电功率》导学案【学习目标】1、能正确写出伏安法测小灯泡电功率的原理式。2、会正确的使用电流表和电压表及滑动变阻器。3、能说出额定功率与实际功率的区别。4、能体验小灯泡的电功率随它两端电压

测量小灯泡电功率导学案

电功率测量小灯泡的电功率 导学案学习目标：1、会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率；2、理解额定功率与实际功率3. 通过探究，体验小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变，并发现其变化的规律，观察灯泡的

测量小灯泡电功率导学案

电功率测量小灯泡的电功率 导学案学习目标：1、会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率；2、理解额定功率与实际功率3. 通过探究，体验小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变，并发现其变化的规律，观察灯泡的

测小灯泡电功率导学案

课题：测小灯泡电功率一、示标二次备课案知道测量用电器电动率的原理、方法与步骤；②会进行相关的实验操作及 操作中出现的故障临时处理能力；③会对实验现象的处理能力，会计算相应的电 功率；④尝试着归纳出相关

测量小灯泡的电功率导学案

课题：测量小灯泡的电功率 制作人：王海华学前感知学习目标会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率.2、认识小灯泡电功率与电压、电流的变化规律；3.理解额定

13.3测量小灯泡电功率1导学案

榆林市第十中学九年级物理“六步教学法”导学提纲学案编号：13.3（1）课题:《测量小灯泡电功率》设计：冯晓霞 班级： 姓名： 学习目标：1. 会用电流表和电压表测量小灯泡的电

测量小灯泡的电功率导学案

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《点亮小灯泡》教学设计

点亮小灯泡【教学目标】.学生能自主探究连接简单电路让小灯泡亮起来，发现闭合 回路。.学生知道电器的工作需要一个完整的闭合回路。.体验尝试一一发现的探究过程，培养学生敢于尝试，肯于 实践，乐于思考的科学

点亮小灯泡说课稿

点亮小灯泡说课稿 点亮小灯泡说课稿1　　一、教材分析　　<点亮我的小灯泡>是教科版小学科学第四册"电"单元第二个课题的内容,它是学生在充分感知了电与人类生活关系的基础上,真实触摸和运用电的一次尝试活动