点亮小灯泡（小学科学电子教案）

教材内容第二单元电路2 .点亮小灯泡总课时:第1课时实施时间:科学知识目标.只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。.利用电来点亮一只小灯泡需要一个包括电池、导线在内的完整 的闭合回路。. 一个完整的电路

小学一年级科学教案点亮我们的小灯泡

小学一年级科学教课设计：点亮我们的小灯泡教课目标：科学研究：经历一个用一、两根导线，一节干电池点亮小灯泡的过程，研究点亮小灯泡的规律，渐渐对科学事物进行有目标、仔细的察看，并学习必定的方法。感情态度价

科教版科学学科四年级下册点亮小灯泡教案

科教版科学学科四年级下册《点亮小灯泡》本课的教学目标：1、会连接简单电路。2、能够观察、描述和记录点亮小灯泡的实验现象。3、能够根据实验现象初步对电流的流向做出大胆的想象与推测。教学内容：一、观察材料

教科版四年级下册科学教案 点亮小灯泡 1

点亮小灯泡教学目标：科学概念：1.只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。2.利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。3.一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来。4.电池两端直接用导线

点亮小灯泡导学案

课堂教学改革汇报课导学案学校乌木龙中心完小学科科学小组修 改意见教学内容教科版义务教育四 年级小学科学下册 第一单元。课题2、点亮小灯泡授课教师杨勇教学时间3月8日下午第3节教学i标知识目标只有电流流

四年级科学《点亮小灯泡》评课稿

四年级科学《点亮小灯泡》评课稿　　　　四年级科学《点亮小灯泡》评课稿　　今年我执教了小学科学《点亮小灯泡》一课。本课是四年级《科学》下册第一单元“电”中第二课《点亮小灯泡》。需要的材料包括：

小学科学《点亮我的小灯泡》参赛优秀教案

小学科学《点亮我的小灯泡》参赛优秀教案 　　 　　（一）、设计理念： 　　 　　在进行“点亮我的小灯泡”这一课的教学设计时，主要想体现这几个基本理念： 　　 　　1、体现学生是科学学习的主体。 　　

点亮小灯泡：小学科学实验教案分享

点亮小灯泡：小学科学实验教案分享在小学科学教学中，实验教学是非常重要的一环。因为小学生的大脑正在快速发展阶段，他们更加喜欢动手实践，通过实验来激发他们好奇心，探究世界。而本文将为大家分享一节围绕小灯泡

教科版小学科学四年级下册《点亮小灯泡》名师教案

第二单元 电 路第2课时 点亮小灯泡【教学目标】科学概念目标1.只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。2利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。3.一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方

四年级下册科学教案12点亮小灯泡∣教科版

点亮小灯泡教学设计教学背景分析：本课是《简单电路》单元的第二课，学生在初步了解静电知识后将开展对简单电路的研究。在本课的探究活动中学生将要利用一根导线和一个电池来点亮小灯泡，并尝试用更多的方法使小灯泡

《点亮我的小灯泡》PPT课件

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测量小灯泡电阻教案

测量小灯泡电阻 教案　　(2012-3-1 7:56:34) 分类信息:[2011至2012学年度下学期]　[初二年级物理] 教学目标　　一、知识与技能　　1.应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法。