烟台的海语文教学反思范文

烟台的海语文教学反思范文 　　这是一篇写景的文章，在写烟台的海的同时，也写了与之相依相偎的烟台人。课文最后说“烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人，在这座舞台上上演着

《烟台的海》教学反思

《烟台的海》教学反思《烟台的海》教学反思「篇一」《烟台的海》是一篇写景散文，文质兼美，以生动的笔触描写了烟台的海一年 四季的独特景观及在大海背景下烟台人的劳动与生活，从而激发学生热爱大自然， 热爱生活

《烟台的海》教学反思

《烟台的海》教学反思 　　教师要在教学的过程中学会反思，下面是为大家收集的关于《烟台的海》教学反思 ，欢迎大家阅读! 　　学生经过预习课文后，总会在头脑中积淀一些内容，哪怕只是一丁点或课文的片言断语，

《烟台的海》教学反思

《烟台的海》教学反思 《烟台的海》教学反思1　　语文教学是一门反复实践，不断求精、求新的艺术。认知规律告诉人们，人们对客观事物的认识并不是一次就能完成的，总是要经过“实践—认识—再实践—再认识”循环往

烟台的海教学反思三篇

烟台的海教学反思三篇 烟台的海教学反思（一） 《烟台的海》是一篇写景散文。它生动地描写了烟台的海一年四季的独特景观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活。因为课文很长，且条理清楚，

《烟台的海》教学反思

《烟台的海》教学反思 《烟台的海》教学反思1　　《烟台的海》是一篇写景散文。它生动地描写了烟台的海一年四季的独特景观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活。因为课文很长，且条理清楚，特点鲜明（描写了烟台冬日

《烟台的海》教学反思

《烟台的海》教学反思 《烟台的海》教学反思1　　语文教学是一门反复实践，不断求精、求新的艺术。认知规律告诉人们，人们对客观事物的认识并不是一次就能完成的，总是要经过“实践—认识—再实践—再认识”循环往

《烟台的海》课文教学反思

《烟台的海》课文教学反思 《烟台的海》这篇课文篇幅较长，语言十分精美。要想在40分钟的课堂内，让学生领悟语言文字的魅力，就必须得抓住文章的重点部分，采取有效的教学方法，简化教学环节与过程，引导学生

六年级下册《烟台的海》教学反思

六年级下册《烟台的海》教学反思 　　 　　《烟台的海》是一篇借景抒情的文章，作者用优美、生动的语言为我们勾画了一幅幅海景图：生动地描写了烟台的海一年四季的不同特点和烟台人丰富多彩的物质、文化生活。文中

语文《烟台的海》教学反思

语文《烟台的海》教学反思 　　今天，我执教了《烟台的海》（苏教版小语教材第十一册）一文。在备课时，我发现，由于本文是一篇要求背诵的课文，课前学生都作了大量的准备，熟读了全篇课文。因此，教者觉得本节课（

烟台的海的教学反思范文

烟台的海的教学反思范文 　　这是一篇写景的文章，在写烟台的海的同时，也写了与之相依相偎的烟台人。课文最后说“烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人，在这座舞台上上演着威

2021年烟台的海教学反思

2021年烟台的海教学反思2021年烟台的海教学反思1《烟台的海》是一篇写景散文，文质兼美，以生动的笔触描写了烟台的海一年四季的独特景观及在大海背景下烟台人的劳动与生活，从而激发学生热爱大自然，热爱生