九年级物理比热容及热量的计算上海科技版知识精讲

初三物理比热容及热量的计算上海科技版【本讲教育信息】一. 教学内容：比热容及热量的计算二、知识地位：比热容和热量的计算是《内能与热机》一章的重点内容，也是各地市中考必考的知识点。在各地市的中考中，涉及

1333比热容

凤州初级中学九年级物理导学案备课组成员：何涛 王玲班级 组名课题：比热容3 课时6【学习目标】知识与技能：了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。过程与方法：通过比较不同物质的吸热能力探究实验的

比热容教学设计

人蕤版幼理九年仅13.3《比热容》教学设计【教学分析】让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神'实践 能力以及创新意识。因此在本课设计时鼓励学生尝试用不同的方法和从不同的角 度探索

比热容物理意义课题

课题：比热容 科目： 教学对象：初三学生 课时： 提供者： 单位： 一、教学内容分析 “比热容” 是初三物理第十三章第3节内容。属于热学，且比较抽象，中考中占有重要的地位 二、教学目标 知

初中物理知识点比热容的概念

初中物理知识点《比热容的概念》 定义： 单位质量的某种物质，温度升高(或降低) 1℃所吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容。用符号c表示。 单位： 焦／(千克·摄氏度

《物质的比热容》课件

- 《物质的比热容》ppt课件 - 比热容的定义与意义比热容的物理意义与影响因素比热容的计算与测量比热容在日常生活中的应用总结与展望 - conte

比热容教案

《比热容》一、教学目的(一）知识和技能1．理解比热容的概念,知道比热容是物质的一种特性。2．会查比热容表,理解一些常见物质的比热容，尝试用比热容解释简单的自然现象。3．会进展物体吸热、放热的简单计算。

比热容—导学案

比 热 容一、实验探究——热量与哪些因素有关1.猜想：物体吸收（或放出）热量的多少可能与 、 、 有关。2.实验记录：序号 = 1 \

比热容的实验教案

实验教案：测量固体的比热容实验目的1了解比热容的定义与计算公式。2掌握比热容的测定方法。3观察固体的热平衡现象。实验原理1比热容的定义比热容是指单位质量物质升高1℃所需的热量。2比热容的计算公式比热容

九年级上课件物理3比热容学案213比热容

1.3 比热容  【学习目标】1.知道不同物质的吸热能力不同.   2.知道比热容是物质的一种属性.3.理解比热容的概念. 4.记住水的比热容.5.了解生活中利用水的比热容大的实例.   6.会进行

比热容的计算公式

比热容的计算公式一般为  INCLUDEPICTURE "http://f.hiphotos.baidu.com/baike/s=89/sign=46fd0486fddcd100c99cf528738

13.3比热容

第三节 比热容教学目标：1．知识与技能☆尝试用比热容解释简单的自然现象．☆能根据比热容进行简单的热量计算．☆了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性．2．过程与方法☆通过探究，比较不同物质的吸