腾讯文库搜索-燃烧与灭火教学设计
燃烧与灭火教学设计21
人教版九年级(上)《燃烧和灭火》教学设计一、教学内容分析：教材中的内容：仁爱版义务教育课程标准实验教科书化学上册专题四专题6 泛舟能源海洋单元2《燃烧和灭火》和人教版九年级化学上册第七单元燃料及其 利
燃烧与灭火教学设计
《燃烧与灭火》教学设计 开阳县民族中学 孙振教学目标分析知识与能力1、 理解燃烧的条件及灭火原理。2、了解不同的可燃物有不同的灭火方法。过程与方法1、通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得
《燃烧和灭火》教学设计
《燃烧和灭火》 教学设计 一、教学内容分析1、 课标中的内容《燃烧与灭火》隶属课标中的第五部分《化学与社会发展》中的化学与能源和资源的利用。2、教材中的内容人教版九年级化学上册第七单元课题1《燃烧
燃烧和灭火教学设计范文
燃烧和灭火教学设计范文 一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是给大家带来的化学《燃烧和灭火》教案，希望能帮助
燃烧与灭火教学设计1(苏)
燃烧与灭火教学设计1 （苏）本文由nogiven贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或 下载源文件到本机查看。第七单元燃料及其利用课题1海南侨中一,教学目的要求 基本知识和
燃烧和灭火教学设计23
《燃烧和灭火》教学设计教学设计思想1、注意从学生已有的经验出发，让学生从生产、生活实际中发现和提出问题，通过实验探究得 到结论。2、创造条件让学生亲自完成燃烧条件的探究、灭火的方法等实验。以培养学生的
燃烧与灭火教学设计
燃烧与灭火教学设计《燃烧与灭火》教学设计凯里市第二中学 李川一 、指导思想新课程的核心理念“一切为了每一位学生的发展”。在本节我创设能引导学生主动参与的教育环境，利用化学实验激发学生的学习积极性，培
《燃烧和灭火》教学设计[2]
《燃烧和灭火》教学设计教材分析：燃烧是生活中常见的现象，本课题所处单元安排在氧气的性质、二氧化碳的性质以及 制法之后进行学习。在学习氧气的性质时，学生对燃烧有了一定的认识；在学习二氧化碳的 性质和制法
燃烧与灭火（第一课时）教学设计
- 熊熊火焰温暖了我， 熊熊火焰照亮了我 - - 巫攻尧嚷首腑廓篙朽峡颇固抿狂撤刨蜘搬贸涅珊狄双练萨接忽屡诫掐社呵燃烧与灭火（第一课时）教学设计燃烧与灭火
化学人教版九年级上册燃烧和灭火教学设计
《燃烧和灭火》第一课时教学设计义务教育课程标准实验教科书（人教版）九年级上册第七单元课题1《燃烧和灭火》教者：刘红梅 单位：克东二中 课型：新授课一、内容分析 《燃烧和灭火》是人教版
《燃烧和灭火》教学设计
《燃烧和灭火》教学设计 《燃烧和灭火》教学设计 根据维果斯基的“最近发展区理论”，教学的出发点应该建立在学生的最近发展区上，本节课在教与学的方式上，尝试突破传统教学模式，学生的思考，通过教师的合理
燃烧与灭火实验教学设计
课 题 : 燃 烧 和 灭 火 授课: 江西省吉水县进士学校 杨时军 一、教学目的(1)。知识和技能 1。认识燃烧的条件和灭火的原理.2。理解化学和社会生活实际联络。3.能设计和完成
