爬山虎的脚+片段教学[修改版]

第一篇：爬山虎的脚+片段教学爬山虎的脚 1. 孩子们，看老师今天给你们带了一位新朋友。（画爬山虎）知道这是什么吗？（板书：爬山虎）今天，我们的主角可不是这叶子，它。（画脚）这就是——对，爬山虎的脚。（

爬山虎的脚优秀教案

教案爬山虎的脚优秀教案一、引言1.1爬山虎简介1.1.1爬山虎是一种常见的绿色植物，它能够沿着墙面或树木攀爬生长。1.1.2爬山虎的叶子呈掌状，边缘有锯齿，夏季会开出美丽的小花。1.1.3爬山虎的脚

《爬山虎的脚》的教学设计[修改版]

第一篇：《爬山虎的脚》的教学设计【教学目的】１、了解爬山虎的脚的位置、样子、颜色；它是如何一步步向上爬的；以及它与墙的关系。２、学习如何抓住事物的特点，具体地描写事物。【教学难点】爬山虎是怎样向上爬的

《爬山虎的脚》说课稿教案

教案《爬山虎的脚》说课稿教案一、引言1.1背景介绍1.1.1说课稿是一种教学设计，可以帮助教师更好地组织和表达教学内容。1.1.2《爬山虎的脚》是一篇关于自然科学的课文，通过介绍爬山虎的脚的特点和功

关于爬山虎的脚教案

关于爬山虎的脚教案1.1 爬山虎的脚是指爬山虎植物的攀缘器官，它对于植物的生长和分布具有重要意义。1.2 通过学习爬山虎的脚，学生可以了解植物的攀缘机制，增强对植物生态适应性的认识。1.3 本教案旨在

《爬山虎的脚》教案模板(通用5篇)

《爬山虎的脚》教案模板（通用5篇）《爬山虎的脚》教案1学习目标：1、了解作者是怎样围绕爬山虎脚的特点来写片段的，从中领悟围绕一个意思来写好片段的方法;2、认识大自然的神奇，培养自己留心观察周围事物的兴

爬山虎的脚教案

爬山虎的脚（叶圣陶）一、教材分析这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文，还要引导学生学

《爬山虎的脚》的教案

教案《爬山虎的脚》的教案一、引言1.1爬山虎是一种常见的绿色植物，它的生长过程中有许多有趣的细节值得我们去关注和学习。1.2通过观察和研究爬山虎的脚，我们可以了解到它的生长方式、结构特点以及适应环境

《爬山虎的脚》教学实录[修改版]

第一篇：《爬山虎的脚》教学实录《爬山虎的脚》设计理念及课堂实录 《爬山虎的脚》是人教版教材四年级上册第二单元的第二篇课文，是叶圣陶先生写的一篇精读课文。 小学语文阅读教学到底该教什么、学什么？最重要的

《爬山虎的脚》的优秀教案

教案《爬山虎的脚》的优秀教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入爬山虎的脚，激发学生的好奇心，引发他们对植物生长过程的兴趣。1.1.2培养学生对自然界的观察力和思考能力，使他们能够主动探索和发

《爬山虎的脚》教学设计[修改版]

第一篇：《爬山虎的脚》教学设计【教学目的】１、培养学生细致观察和口语表达能力。２、认识爬山虎的脚的颜色、形状和位置。３、重点理解爬山虎的脚是怎么样一脚一脚爬上墙的。４、结合观察发展学习的审美情操。５、

四年级语文上册课件爬山虎的脚课件

- (人教新课标)四年级语文上册课件-爬山虎的脚 - 舒挈抉阽邗犋蠓丐炎柩 - - - 目录