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智救小燕作文300字

智救小燕作文300字 一个星期天的上午,小红写完作业,就出去透透气。她刚出来就看见一只小燕子从窝中被挤了下来。小红看见了惊讶的.张开了嘴巴。急忙跑了过去,但是小燕掉下来的速度太快了没有接住,辛亏没

智救小燕作文5篇

智救小燕作文5篇   摘要:在这阳春三月的季节里,可爱的燕子也从南方飞回来了。这不,燕妈妈带着四只燕宝宝飞到了小梅家并在屋檐上筑... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!   欢迎大家阅读《智救小燕作

小燕在家里的教学设计范文

小燕在家里的教学设计范文   1.培养学生热爱劳动的思想感情,向小燕学习,帮助大人做力所能及的家务劳动。   2.初步培养学生看图说话的能力,学会用“什么时候,谁在哪里干什么”的句式说话以及“谁在哪里

午安小知识:小燕的时钟掌握

当午后的阳光洒落在窗边时,这或许是你最需要的一段小知识:<b>小燕的时钟掌握。</b>或许你正在办公室里,时钟的滴答声声仿佛在催促着时间的流逝,你拖延的事情似乎变得更加紧迫,你的头发也许有些油腻,因为

中小学作文打赌输了任人摆布

他们打赌期末考试谁考的好,谁就可以惩罚他一个假期。 396,小燕总分358,小宇赢了,小宇把小燕拽进他家里,拿出了一份合同:1、每天不准穿任何衣物,穿哪里打哪里500下2、每天打屁屁300下,阴部30

智救小燕五年级作文

智救小燕五年级作文   阳春三月,四周桃红柳绿,花朵竞相开放。我正准备出去玩,一扭头发现,听见屋檐巢中的小燕子们“叽叽喳喳”叫着,好似在说:“哥哥,哥哥,不要试飞,这样很危险的,小心―”就在这一刻,只

《小燕在家里》教学设计范文

《小燕在家里》教学设计范文   1、引导学生观察图画,用“什么时候谁在哪里干什么”的句式给每幅图说一句话。   2、连起来说说三幅图的主要内容。   3、在此根底上结合小朋友的详细情况,说说自己在家里

课文《小燕在家里》教学设计

课文《小燕在家里》优秀教学设计   1.培养学生热爱劳动的思想感情,向小燕学习,帮助大人做力所能及的家务劳动。   2.初步培养学生看图说话的能力,学会用什么时候,谁在哪里干什么的句式说话以及谁在哪里

《小燕在家里》教学设计模板

《小燕在家里》教学设计模板   1.培养学生热爱劳动的思想感情,向小燕学习,帮助大人做力所能及的家务劳动。   2.初步培养学生看图说话的能力,学会用“什么时候,谁在哪里干什么”的句式说话以及“谁在哪

《小燕在家里》的教学设计模版

《小燕在家里》的教学设计模版   1、引导学生观察图画,用什么时候谁在哪里干什么的句式给每幅图说一句话。   2、连起来说说三幅图的主要内容。   3、在此根底上结合小朋友的详细情况,说说自己在家里会

《小燕在家里》教案设计模板

《小燕在家里》教案设计模板      教学目标:      1.培养学生热爱劳动的思想感情,向小燕学习,帮助大人做力所能及的家务劳动。      2.初步培养学生看图说话的能力,学会用“什么时候,谁在

万小燕面试礼仪教案

《求职面试礼仪》教案科 目《礼仪修养》时 间教 材《中职职业礼仪与修养》领导签字课 题第三章 第一节 求职面试礼仪课 时2课时班 级授课老师设计理念目前企业对员工的技能和职业素养提出了越来越高的要求,