《爱如茉莉》课文教学设计

《爱如茉莉》课文教学设计　　教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。下面是小编收集整理的《爱如茉莉》课文教学设计，希望对您有所帮助！　　教学目标　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文

《爱如茉莉》的教学设计

《爱如茉莉》的教学设计 　　以“爱”贯穿始终，从细节中感悟爱如茉莉。 　　1．品读文本，感悟“爱”，引导学生阅读文中的细节、重点字、词、段，领悟“爱如茉莉”。 　　2．联系生活，深化“爱”的理解。 　

爱如茉莉教学设计

第一课时导入课题上课伊始，伴着背景音乐【爸爸去哪儿】播放幻灯片师：作为一个6岁的大哥哥石头，夜晚带着弟弟妹妹穿越大漠、寻找食物等环节都非常照顾弟弟妹妹。今天我们再来认识一位和石头哥哥一样保护弱小的小朋

《爱如茉莉》教案设计

教案《爱如茉莉》教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入话题，激发学生对爱的理解和感悟，引发学生对课文《爱如茉莉》的兴趣。1.1.1细节说明：教师可以分享一个关于爱的真实故事，让学生感受到爱的力量。

《爱如茉莉》教学设计最新4篇

《爱如茉莉》教学设计最新4篇《爱如茉莉》优秀教案篇一《爱如茉莉》述了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾的小 事，赞美了父母之间如茉莉一般平淡无奇，却洁白纯洁的爱。教学目标1、 认识14个生字，理解由生字组成

爱如茉莉教学设计及反思

《爱如茉莉》教学设计及反思榆社县讲堂中心校 郑 斌设计思想：　　（一）指导思想和设计理念　　新课标指出：“语文课要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养情感，在读中受到熏陶。”本课

爱如茉莉教案设计

教案爱如茉莉教案设计一、引言1.1设计背景1.1.1本文选自人教版小学语文第11册，是一篇描写父母之间真挚感情的课文。1.1.2通过本课的学习，让学生体会父母之间深厚的感情，培养学生热爱父母的情感。

爱如茉莉(第二课时)教学设计

17 爱如茉莉（第二课时）教学设计教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文；认读生字新词，并能借助工具书或者联系上下文理解由生字组成的词语。 2．通过具体的语句理解课文内容，联系具体的细节描写感

《爱如茉莉》教学设计3篇

《爱如茉莉》教学设计3篇《爱如茉莉》教学设计3篇作为一位优秀的教育工作者，总不可防止地需要编写教学设 计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习 效果最优的原那末吗，是课件开辟质量上下

教案17爱如茉莉教学设计

17爱如茉莉上课时间：教学目标：1.会读“怔、漱”，学会“茉、莉、掏、欠”等9个生字，，从“掏、揉、胳、膊”四个字中感悟左右结构汉字形体的变化。2.理解“嗔怪”“莫名其妙”“平淡无奇”“蹑手蹑脚”“袅

17爱如茉莉教学设计[修改版]

第一篇：17 爱如茉莉教学设计17 爱如茉莉 教学目标： 1、认识14个生字，理解由生字组成的词语；会写其中9个生字，并记住字形。培养学生的识字、写字能力。 2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3

爱如茉莉教案设计

2013年全区教科研成果评选作品申报类别： 小学 （类别：初中、小学两类）课题名称：《爱如茉莉》教学设计作者姓名： 张莉霞 单位：